第四十章 加大加粗

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忙碌的日子時間總是過得很快，一晃就來到了二月一號。

程諾正忙著囑咐各個報童，讓他們好好售賣《People》大眾刊，儘量將足跡鋪滿整個北平城。

這時吳玉麟拿著一本《新青年》，邊走邊看，沒看清前面的路，一頭紮在程諾身上。

“哎哎哎，老吳今兒個都正月初十了，不興磕頭拜年了，就是磕也沒壓歲錢了。”

“去你的，我這是對陳先生的《文學革命論》沉迷了，誰想著會給你小子行大禮？”吳玉麟揚揚手中的雜誌：“人家文科是一個成就接著一個成就，咱們咋就進展緩慢嘞。”

程諾悄悄把身後的報紙往桌子上掖了掖，怕被發現故意搪塞：“科學的事，哪能揠苗助長，急不來。再說我不是讓你和施金研究三輪車的嗎，怎麼又跑過來了。”

“今天不是創刊號發行的日子嘛，我這是關心你特意過來的，三輪車有那個書呆子研究就夠了。”瞥了一眼，剛好看見程諾的小動作，有些好奇：“哎，藏啥寶貝呢不想讓我看見，是不是炸三角了，吃獨食可就不地道了。”

說著話，吳玉麟把雜誌夾在腋下，便上前搶奪。

程諾無奈，只好把背後藏的東西，也就是一份報紙拿出來。

“嗐，不就是一份報紙嗎，有什麼大不了的，用得著藏著掖著嗎？”

吳玉麟充滿狐疑的看了他一眼，拿過報紙瀏覽起來，臉上的笑容也越來越少，最後滿面寒霜。

原來德國戰事吃緊，悍然發動無限潛艇戰，不僅封鎖我國海域，還威脅要擊沉所有經過的船隻。

這種警告並不是停留在紙面上，後世統計僅在本月的三週內，就有134艘非交戰國的船隻被德國潛艇擊沉，損失慘重。

“一群飯桶，都捅到報紙上了，官老爺們還不行動嗎？”吳玉麟攥緊拳頭，額頭暴起青筋：“去抗議，去斷交，去打他啊！”

程諾搖搖頭：“目前看來，他們是沒有采取下一步的動作，仍在觀望。”

“也是，英國佬都幹不過他們的潛艇，我們拿啥打。”

“換個角度想想，那片海域是不是日本人的船更多，他們更頭疼。”

“驅狼吞虎，你倒是會苦中作樂。”

程諾走過來，拍拍他的肩膀：“吾輩當自強，這就是我為什麼邀請你們的原因，一批不行就培養下一批，總能看到希望的那天。不過眼下，咱們還指望你們應用和工程科學部賺錢，來養活別的學部。”

“不是，咱們科學院不是剛招完人，還沒成立的嘛，啥時候來了個應用和工程科學部？”

“就在剛剛，趕緊忙去吧，好好幹，學部主任的位置給你留著。”

畫完大餅，程諾終於可以迴歸老本行，編起數學教材。

首先是本專業類域論的講義，規範課程肯定是少不了的。

北平大學文科的一些教授喜歡拋開講義授課，引經據典，抑揚頓挫，底下眾人聽得津津有味，期末考試全看學生筆記記得認真不認真，教材自是無的。

當然這種方法一般人也嘗試不得，所以程諾在旁聽幾個老師講課後，決定還是按後世的來，編寫一本類域論教材，方便學生複習的同時，也有利於知識的傳播。

其次，要編寫一本代數數論的簡史，用來培養學生興趣。

本來數學就不是一門容易的課程，再沒有興趣引導，只能用枯燥乏味來形容。

好在代數數論在這個世界也沒發展多少年，很快目錄就編好了，只剩下填充內容。

按照從古至今的順序，分別是古代數論、中世紀數論、高斯《數論研究》、狄德金《代數整數論》......到他最近的類域論，一目瞭然。

最後，則是程諾的長期工程，就是編寫一本《數學辭典》，對於這部著作，他予以最大的重視。

按照初等數學到高等數學、古典數學到現代數學、理論數學到應用數學方面進行劃分，儘量用通俗易懂的語言介紹每一個數學名詞。

定位使用者不再是北平大學的學生，而是各個中小學的數學老師，希望《數學辭典》能成為他們的得力助手。

畢竟無論程諾怎麼努力，教出來的學生總歸是有限的，可萬千老師就不一樣了，面對著數量更加龐大的學生，倘若有《數學辭典》的幫助，教學成果一定更好。

此外還可以置於學生案頭，也更方便他們排疑解惑。

不過這畢竟是個大塊頭，工作量不是一個人能完成的，程諾安排好大綱後，將容易的部分派發給了科學院和北大數學門的數學人才。

眾人拾柴火焰高，預計年中便能完成初稿。

一通手段下來，程諾隱隱成為國內數學界的領軍人物。

日子就這麼慢慢的往前走著，美國《數學年鑑》方面一連發了好幾條電報，內容基本上都是大同小異，就是邀請程諾過去開講座。

其實也怪不得這麼急，北美的數學家一直想把世界數學家大會開在自己國家，可歐洲人都不把他們放在眼裡，申請了很多次都遭到拒絕。

數學獎菲爾茲獎的創始人菲爾茲為了能將世界數學家大會拉過來，不惜奔波了數十年才將大會搬到了多倫多，即第七屆世界數學家大會，這也是首次開辦在歐洲以外的國家。

因此，即便程諾是個黃種人，他們為了提升北美數學界的影響力，也要捏著鼻子堅持請他過去。

況且程諾是哈佛出身，自己學校出了人才更多的是高興，所以一些小問題順手就幫他解決了。

回覆同行質疑是必備的過程，但北平大學馬上就要迎來新學期了，所以程諾不想現在就出發美國，只能以書信的形式來回答他們。

一來二去，同質問題越來越多，程諾索性整理了一個疑難集，又在《數學年鑑》上發表了一篇論文，將類域論進一步完善。

到了開學的日子，程諾一身長袍，在門口興沖沖的整理了一下領子，推門進了教室。

可開啟門後就傻眼了，七八排桌子全坐滿了，甚至後排空地都站著幾個。

“不是，我記得北平大學數學門全年級也就十二個學生，蔡公幾時有招新人了？”

再仔細一看，怎麼還有女學生，不是男女不同校的嗎？

看到老師進來後，學生們立馬安靜，起身行禮。

“湯姆教授好~”

程諾無奈，還禮後在黑板上認真寫下一行字。

“歡迎來到數學樂園。”

尤其樂園二字，加粗加大。