第22章 獨學習不如眾學習

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徐昀在如此短的時間內，從班級吊車尾成功躋身進前五名已經證明了自己的天賦和努力，保持這種衝勁有希望考入重點大學。

孫學亮一想到班裡很可能又多出了一位重點大學的潛力股，心情只覺得格外舒坦，自然不會糾結年前找徐昀談話讓其參加單招的事。他這個人主打的就是一個純粹，只要你是好學生那一切都好說。否則那也別怪他對差生搞雙標不同對待。

公佈完徐昀的分數和名次。

他還故意來了個戰術停頓，當著全班學生的面稱讚一番。

“這裡我要著重表揚一下徐昀同學。”

“他能夠在期末考試中讓自己的班級名次提升這麼多，必然和他平時的刻苦努力脫不了關係。”

“我希望大家能多向他學習。”

說完才接著公佈後續的名次，絲毫不掩飾臉上的喜色。

不過這時候班裡顯然已經沒有人聽，目光都紛紛落在徐昀的身上。

眼神滿是震驚。

心中的驚訝程度甚至要遠超昨天的數學成績。

腦海中紛紛浮現出一個問號。

什麼情況？

徐昀不只是數學好嗎，怎麼現在連其他科的分數也這麼高了？

如果說徐昀的數學成績可以歸咎到天賦上，是其他人羨慕不來的，那麼其他學科的分數也同樣大幅度上漲，則證明這種進步能夠被複制。

哪怕最終效果不如徐昀，對其他人來說也絕對是很大的幫助。

而很快班裡便有人意識到了這點。

“我記得徐昀是從班主任找他談完話開始努力複習的吧，到期末考試滿打滿算也才半個月左右，居然進步會這麼明顯。”

“難道現在開始努力還為時不晚，真的假的？”

“徐昀不就是最好的例子嗎，他之前的成績大家可都是目共睹的。”

“我突然想學習了。”

……

無論是不是差生，沒有人內心深處不渴望提高自己的成績。

苦於看不到最終結果，害怕付出的努力收不回相應回報，才以至於遲遲不敢邁出那一步，自己說服自己安於現狀。

可徐昀的變化讓他們看到了這個結果，心中難免有些意動。

與此同時。

李輝聽著周圍同學的談話，身體微微顫抖，似乎在心裡做著什麼重要決定。

下秒只見他扭過頭看向徐昀，目光中流露出一道前所未有的堅定，滿臉認真詢問道：“徐昀，我要是像你一樣從現在開始努力複習，到高考成績能有多大的提升？”

徐昀一直把李輝當做自己的朋友，從內心來說肯定不希望看著對方墮落。

只是李輝自己不下定決心，別人勸再多都是沒用的。

反而會因此影響兩人之間的關係。

現在李輝終於開竅，他自然是高興都來不及，當即沉聲回答：“我現在沒法給你保證成績會有多大的提升，不過只要你願意複習，我絕對會盡自己最大的努力去幫助你。”

“那我這一百來斤就交給你指導了。”李輝笑著滿口答應。

他們兩人的對話傳到周圍同學耳中，很快便有人坐不住了。

不顧講臺上正公佈名次的孫學亮，直接開口步入正題：“那個徐昀同學，你的複習方法也可以教給我們嗎？”

“當然可以。”徐昀聞聲大方回答。

他並不介意這會耽誤自己的時間，畢竟每次指導他人對自身知識是種很好的鞏固。

講臺上孫學亮看到底下發生的一幕，整個人怔在原地微微傻眼。

沒想到徐昀的進步竟會帶來這麼大影響，硬是激發了班內同學的學習積極性。

要知道這可是很多優秀教師都無法做到的事情。

但事實上他卻一點都高興不起來。

因為這時候突然下定決心努力複習，那必不可能再參加單招報名考試，想到今年班裡的本科率連忙拿出平時的嚴肅態度，制止底下眼看要快速蔓延的複習浪潮。

“保持安靜，有什麼話下課再說。”

憑藉著班主任的威嚴，很快教室內便重新安靜了下來。

不過這時候若仔細觀察的話，則能從後幾排學生的表情中看出，他們正在努力壓制內心那興奮激動的情緒。

除了有一個人例外。

無論趙天祥心裡是否想提高成績，他的自尊心都不允許他去向徐昀請教。

而坐在前排的李文清，此刻神情也顯然沒有在聽講上，時不時向右後方瞥過去視線，不知道心裡面在想些什麼。

直到被同桌碰了下，才連忙回過神來。

“文清。”

“我怎麼覺得這樣下去，徐昀的成績說不定很快就會超過你耶。”

“那可沒這麼容易。”李文清聽到同桌的話，扭過頭亮了下自己的拳頭小聲說：“我的努力程度肯定不會輸給他。”

發生這樣的插曲，很快孫學亮就失去了繼續往下面念分數的慾望，索性直接把成績單丟給楊家明，讓大傢俬下自己去看。同時給楊家明的還有批改好的語文試卷，充分發揮楊家明這個班長的作用。

值得一提的是，課上徐昀特意抽時間對自己的複習計劃進行了系統總結。

希望能幫助李輝以及其他同學提升成績。

簡單來說大致分為三塊。

基礎知識。

刷題安排。

綜合訓練。

其中還包括具體的注意事項，題型類別比例等各種詳細步驟。

他相信按照這種方式複習，哪怕其他人沒有面板的輔助，在距離高考的三個月時間內也照樣能讓分數發生明顯增長。

……

就這樣。

接下來的時間整個二班進入到幾乎是全體性的衝刺複習狀態中。

無論去餐廳吃飯還是上廁所，身上都必須要帶著小抄。

或是數學公式。

或是英語單詞。

簡直和徐昀平時一模一樣，都快成了二班學生的標誌。

就連楊家明在李輝的影響下，也決定痛改前非加入複習大軍，以至於每天晚上回到宿舍，都能看到大家讀書做題的身影。

當然這種程度的努力，其成績也是飛速提升。

在後續考試中，二班進入年級前百名的人數可謂越來越多。

最後愣是把校長驚動，決定在全高三推廣徐昀總結出的複習方式，所展現出來的勢頭大有種要和市裡其他重點高中一較高下的意思。