第154章 這陣容超規格了

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“大家先儘量找位置坐下，實在沒地方的可以等下次有機會再報名，想拍照簽名的麻煩等公開課結束之後來找我。”

徐昀顯得有些驚訝，他沒想到自己首次公開課竟吸引了這麼多同學報名參加。

站在講臺上安撫眾人保持秩序，然後將課件盤插進多媒體。

幸好他在同學心中威望比較高，話音剛落原本嘈亂的教室立刻恢復安靜。

不過並沒有人選擇離開，哪怕站上兩個小時，也要把這堂課聽完。

見同學們堅持，他倒不好多說什麼，只得任由他們這樣聽課。

眼看正式上課時間就要到達，教室門口再次出現了幾道身影。

數學系院長秦向新帶隊，領著唐延山和何安泰兩位教授。

“還挺熱鬧啊。”

“你的公開課現在可是最受學生歡迎。”秦向新首先邁步進來，瞥過頭打量了眼教室內的上座率，重新面向徐昀笑著提議道：“感覺怎麼樣，有沒有打算每週在系裡多舉行幾場？”

“這個……”

徐昀聞言頓時有些語塞，並未給出明確回應。

今天這場公開課本就是院長的提議，真要是答應每週都來恐怕和講師沒有區別。

作為即將本科畢業的學生，還是要以學習為目標。

秦向新顯然也是隨口那麼一說，接著並未繼續往下面追問什麼。

不等徐昀回答，便面帶笑容朝後排走去。

唐延山和何安泰則僅是微微頷首示意，緊跟在秦向新身後。

後排有機靈的學生，看到院長和兩位教授過來連忙讓出座位。

“院長。”

“你們坐這裡吧。”

“好的。”

秦向新他們倒也沒拒絕，向這幾位學生投去讚賞的目光後隨之坐下。

伴隨公開課正式開始，幾乎沒剩多少空間的教室重新變得非常安靜。

說成是落針可聞都絲毫不誇張。

所有人都在全神貫注去聽這堂課，生怕錯過哪個重要環節。

事實證明徐昀也的確沒讓眾人失望，跟隨課件他從抽象代數的起源講到延伸。

以及包含的各項分支。

群論。

環論。

迦羅瓦理論。

線性代數。

除此之外他還以實際例題進行講解，呈現出一個不再抽象的抽象代數。

而很快教室內的人也驚訝發現，徐昀所講述的內容彷彿存在一種魔力，讓人不由自主的沉浸其中且不會感到枯燥無聊。

這是平時上課時所沒有的狀態。

抽象代數在本科數學專業課程中屬於難點，不知道讓多少人感到崩潰。

可現在聽完這堂公開課後，整個人卻有種豁然開朗的明悟。

似乎抽象代數也沒有那麼抽象。

甚至對於課上所舉的例題，都不覺得有多難。

原本大部分人報名來聽這堂公開課，基本都是衝著徐昀的名氣。

瞻仰世界數學難題證明者風采的同時，順便拍個合影要張簽名啥的，說不定還能從此保佑自己永遠不會掛科順利上岸。

但真正聽進去後，才後知後覺發現徐昀並非只擁有證明難題的能力。

在教學上更是非常厲害。

甚至心裡不約而同產生了一個想法，要是能讓徐昀當自己講師該多好。

越沉浸某件事，往往時間流逝的也就越快，不知不覺兩個小時的公開課便已經接近尾聲。

期間包括秦向新在內，幾位教授均頻繁點頭對徐昀講述的內容表示肯定。

其中唐延山更是暗自心驚。

記得徐昀剛入校時，他就讓其給班上同學講過月考試題。

那時他便發現了徐昀身上的特殊天賦，能夠把複雜的問題簡單化直擊核心。

幫助其他人快速理解問題。

簡直就是天生的老師。

現在過去這麼長時間，他明顯能感覺到徐昀在這方面的天賦又提升很多。

唐延山自己就是教授以及研究生導師，在他看來這種天賦要比個人能力更加有價值。

畢竟培養出一群優秀數學人才，和自己達到某種水平完全不同。

“抽象代數經過歷屆數學家的奠基和發展，已經成了當代大部分數學的通用語言。”

“我希望大家能夠靈活掌握這門學科，並學習它的各項分支。”

“以上便是今天公開課的全部內容，感謝大家的認真聽講和配合。”

差不多在徐昀說完最後總結的下一秒，課間鈴聲也隨之響起宣告公開課結束。

可謂銜接的非常完美。

儘管大家仍有些意猶未盡，卻也只得懷揣遺憾逐漸起身離開教室。

不過有些大膽的學生則直接衝上講臺，主動索要簽名合影等。

“徐昀同學，能給我籤個名嗎？”

“我想要合個影。”

“什麼時候還會有公開課啊，今天這場抽象代數講的實在太好了。”

“說起來真是奇怪，我聽其他教授講抽象代數怎麼都弄不明白，今天竟居然有種融會貫通的感覺。”

“不愧是徐神，講的實在太好了。”

原本大家剛上來下意識便想喊徐昀為老師，但轉念想到對方和自己一樣都是本科生，話到嘴邊這才連忙改成了徐昀同學。

徐昀面對如此熱情的同學們，倒也沒介意什麼，基本都滿足了大家的請求。

站在底下的錢宇東，看著講臺上被大家圍在裡面的徐昀則滿臉欣慰。

“不愧是從咱們寢室出來的人，沒給寢室和我這個舍長丟臉。”

說完還不忘轉頭看向身後的周奇和趙嶽峰。

“你們兩個也要和徐昀學著點，可千萬不能給咱寢室拖後腿。”

“爭取出來三個王者。”

聽到只有三個王者，趙嶽峰面露疑色，隨口向錢於東問了句。

“那伱呢？”

“我當然是安心做一個青銅了，三個王者怎麼著也能帶我飛。”錢宇東抬起頭光明正大的回答。

頓時迎來趙嶽峰和周奇兩個人的白眼。

“我們鄙視你。”

秦向新和唐延山以及何安泰他們，似乎還有什麼話要和徐昀說，公開課結束後並沒有第一時間離開，而是繼續坐在原位等，待講臺上沒多少人後這才起身。

“這場公開課講的真棒啊，不知道你以後有沒有想留校的打算？”

秦向新停在徐昀身旁，對剛才課上表現高度稱讚的同時又丟擲一個問題。

聽完這場公開課，他對徐昀又有了新的打算。

既然徐昀要繼續學習沒時間經常開課，那就讓其先和學校繫結在一起，等徹底畢業後就可以直接留在學校任教。

徐昀暫時沒想過徹底畢業後的規劃，突然聽到秦向新這句話沒有立刻回答。

正當他思索著時，耳旁突然響起了何安泰的聲音。

“秦院長這個提議你可以好好考慮，說不定以後就是咱京大最年輕的教授了。”

“我會仔細考慮的。”徐昀聞言點點頭回答。

“你不用有什麼心理壓力，反正你要是讀博的話距離畢業還早。”秦向新注意到徐昀的神情，抬手微笑著解釋了句並補充道：“啥時候想好直接來找我就行。”

這時旁邊唐延山聽著幾人談話也有些忍不住，不由得主動插嘴接了句。

“徐昀。”

“你講課的天賦可是越來越強了啊。”

“說真的連我都有些羨慕。”

他這話還真沒說錯，對於一位老師來講，學生能輕鬆理解掌握自己所講述的內容，這是對他教學水平的最大肯定。

徐昀自然明白唐延山的意思，隨著他各項能力均有較大幅度的提升，能夠非常簡單的對問題進行剖析得到其核心本質並總結規律，學生知道了這份規律學習起來自然變得容易。

能想象等他完成畢業論文拿到進階任務獎勵，使得各項能力再次提升。

這種能力優勢還會進一步增加。

照這麼看的話，將來要是自己成為教授，不帶幾個學生還真有點浪費。

“可能是我對數學的理解加深，才更清楚該如何講述某個問題吧。”

“應該就是這個原因。”唐延山認同徐昀的回答，點點頭又把話題岔到另一件事上面：“你的本科畢業論文完成的怎麼樣了？”

“目前有了方向，等完成初稿再向唐教授您請教。”徐昀如實回答。

但話音剛落便見唐延山連忙揮手。

“等論文完成你定個日子進行答辯就行，要講論文水平我可不見得比你高。”

唐延山自然不會去指導徐昀的論文，在他看來徐昀的畢業論文肯定和霍奇猜想有關，畢竟作為世界數學難題隨便延伸一下都能發到核心期刊，他別說指導了恐怕都不一定能完全看懂。

所以為了避免出現這種尷尬情況，讓徐昀自行撰寫畢業論文是最好的辦法。

秦向新聽到畢業答辯的事，臉上突然浮現出一抹神秘笑容。

特意對徐昀提醒。

“為了能讓你順利完成答辯，我可是和數學會那邊打好了招呼。”

“到時候會組織十位國內知名數學教授，來組成最權威的答辯評委會，你到時候可要好好發揮千萬別到最後畢不了業。”

聽到這裡徐昀臉上表情一僵，心中有些哭笑不得。

“院長。”

“這陣容是不是有點過於超規格了？”

“只是本科畢業答辯而已。”

“不這樣怎麼能體現出我們京大對你的重視，我國的數學發展將來可還指望你呢。”秦向新伸手拍了拍徐昀的肩膀語重心長說。

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(本章完)