五十四 幸災樂禍

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語文課是屬於非常無聊的課，班主任最喜歡講課文之前讓我們把今天要講的課文全班整齊的讀一遍給她，有時聲音太小了或者節奏不對還要重讀。

“別讀的太快，要把握節奏，不要跟和尚唸經一樣念得那麼快。”

班主任手裡拿著課本站在教室裡的通道上，尤其是站我旁邊，讓我非常的不適。

如果說數學和英語是外星文的話，那語文就是經文，語文課上老師就像是和尚唸經一樣讓人昏昏欲睡。

語文課就是那麼的枯燥無味。

平時上課就語文記得筆記最多又雜，我平時記的都不放心上，一提問，我全不會。

課文講完後還剩一些時間，老師說要抽查中考六十篇古詩詞背誦。

心想這下慘了，我會背的不超過二十篇，而且還是很好背的那些，現在看來只能臨時抱佛腳了，不過緊張的要抱佛腳的不止我一個，我看見周圍的同學都拿起那本專門背古詩詞的小本子。

慘了，我在書包和課桌一直翻著卻找不到那本古詩詞，不會是被我忘記在家吧！

我努力回想著，還真是，前幾天拿出來想要背誦卻沒背誦扔在了床上。

張清也在翻找著，好像也忘帶了。

果然我倆真的是沒帶。

虧我書包將近十多斤，居然偏偏沒帶我想要的。

我和張清轉身看向我背後的吳曉潔和她的同桌林琳。

曉潔是一個圓臉妹子，留著學生樣式的髮型，頭髮剪的非常的斷，但能顯得她的臉更加的臉，為人善良老實。

林琳是一個瓜子臉妹子，留著長髮經常披肩，脾氣有些暴躁，動不動的就欺負我家可愛的宅男張清。

“曉潔，你看我們沒帶，能不能借我們一本。”

我抿著嘴，語氣非常的可憐和低微，就是想感動曉潔，好讓他借給我們。

“不行。”

林琳非常硬氣的阻攔曉潔借給我們。

難道原本到嘴的鴨子就要飛走了嗎？

我不甘心，我繼續哀求曉潔，張清也是擺出一副可憐樣。

看到我們兩方這樣對峙，曉潔有些難為情。

林琳語氣非常強硬的跟我搶著，周圍的氣氛降低到了零點，我早就忍林琳非常久了，動不動就跟我作對。

“我們自己要看憑什麼借給你？”

“這本是曉潔的又不是你的。”

我懟了過去，實在是太氣人了。

看到我們這邊有爭執，陳飛宇抬頭拿著《中考必背古詩詞》喊道：“喂！雨沐，我這本給你。”

陳飛天順勢扔了過來，我剛好接住，而這時班主任也剛來從教室外進來。

“姚雨沐、陳飛宇，我給你們時間先背誦，下節課抽查，你們兩個是不是想做頭一個？”

班主任非常憤怒的教訓我和陳飛宇，我倆低頭默默不說話聽她在哪一直念著。

“鈴鈴……。”

下課時間響了，全班一下子活躍精神了起來，平時上課沒精神的同學，下課鈴如同他們的回魂鈴一樣。

“平時上課一個個無精打采，下課鈴聲一響，個個活力四射。”

離開教室前，班主任用她那犀利的眼神狠狠的瞪了我們班一眼，最後搖頭嘆息一聲的離開了。

下課時間，我抓緊的背誦，指不定下節課班主任針對的是我也說不定，陳飛宇讓我跟他一起出去玩都不去，最後還是林傳來找他才不用我陪著他。

“怎麼突然變得這麼努力了？”

我抬頭一看，嘉欣坐在我的面前。

“你全會背了？”

當然了，我這不是廢話嗎？像趙嘉欣這種學霸應該不止會背，默寫對她們來說都是輕鬆的，更何況她們早已背的滾瓜爛熟了。

“我呀！當然已經熟透於心了，誰讓你平時不好好去背。”

趙嘉欣微笑著看著我背誦，讓我有些不習慣，尤其是這甜美到心頭的笑容更讓我不自主。

我總是背一段或一兩句再合上默背，熟悉後再背下一句，最後合著讀兩遍。

“你這樣效率太慢了，讓我來幫你。”

嘉欣二話不說直接拿過我手中的小本子。

這下慘了，陳飛宇在裡面畫了很多不可描述的東西，包括男女性生物學上的東西，還有許多文字。

我拍了拍額頭，看見趙嘉欣的臉紅了起來便合上小本子放到我課桌上。

“你怎麼畫這些東西？”嘉欣不開心的看著我。

我特麼想解釋這本不是我的而是陳飛宇的，可偏偏書頁上沒寫陳飛宇的名字。

我解釋給嘉欣聽就不知道她信不信的過了。

都怪陳飛宇，偏偏畫什麼不好，偏要畫這些亂七八糟的東西汙人眼球的東西。

這節下課的休息時間只有五分鐘非常的短暫，鈴聲一響紛紛回到了教室，只有陳飛宇和林傳兩人慢悠悠的，一臉無所謂的狀態。

整個下課，我會背了一首古詩。

看來等下只能聽天由命了，只希望不要點到我。

“謝天謝地，拜託了。”

此刻我的內心非常的掙扎，我會背的基本都是詩，宋詞最多一兩首，還是不熟悉的那種，有時揹著揹著就斷句了。

第二次鈴聲還沒響，班主任拿著長長的木戒尺進到教室。

語文課上拿戒尺，難道語文老師要教數學？這不可能，除非班主任改性了。

“這節課抽查古詩詞背誦，誰不會的別怪這戒尺無情打你兩手心。”

班主任手裡拿著非常耀眼的戒尺，彷彿在示威。

不過看那木戒尺那麼厚，一打去估計得疼個半死。

“陳雪萍。《觀滄海》。”

幸好幸好，班主任第一個找的是學習委員，並不是找我開刀。

陳雪萍站起來不一會便把《觀滄海》一字一句輕輕鬆鬆的背了出來，這些對她幾乎沒有難度。

“趙嘉欣。《錢塘湖春行》”

趙嘉欣起身無壓力的背了出來，而且還是一字不差的那種，看來她們真的已經熟透於心了。

……

不一會，班主任接連抽查了七八個女生，幸好沒抽查到男生，我感覺特別的幸運。

“林琳背杜牧的《赤壁》。”

班主任拿著戒尺來到林琳旁邊，林琳拿著小本一直看著，班主任讓她合上。

林琳望著天花板背誦道:“赤壁，折戟……折戟……。”

我和張清轉身看著林琳，一看到他背不出我就幸災樂禍的想笑，誰讓她剛才那樣對我那態度簡直就是欠她的一樣。