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在東漢末年那個被士族、外戚、宦官壟斷的時代,藍田口中的講武堂的確是個新鮮東西,但凡出名的將軍基本都是由家族培養,所謂將門之後就是這麼來的。

古代軍人採取的是淘汰制,基礎士兵必須有過人武藝,在戰場上能保障自己,武力值高有悟性,才能提拔為火頭、隊頭、官長等基礎職位,這些職位只需要理解和執行命令,在上傳下達中起到協調的作用。

講武堂的想法,來源於藍田對蜀國後繼無人的擔憂,在蜀國的後期無論文武,都到了青黃不接的地步,人才在任何時代都是定海神針。

藍田不指望能夠培養出,虎豹騎曹休、曹真那樣的統帥,但凡能夠有一群出色的中層校官就行。

藍田不是軍事院校出身,也沒什麼系統的培訓方法,就連課堂內容也是他和高順、甘寧討論臨時出來的。

本著邊辦邊改進的思路,這講武堂沒準有朝一日,就成了真正的軍事院校。

宴會時張飛酒醉,諸葛亮饒有興致地跟著藍田來到講武堂觀摩。

最終選出的四十名學員,分別來自高順的陷陣營,以及甘寧帶來的部曲,且至少都是火頭的職務(管十個人)。

這些學員都是普通百姓出身,憑著在屍山血海中搏殺,而取得了一些軍功,他們根本沒有任何機會學習軍事知識,完全都是透過戰爭在積累經驗。

講武堂第一課由高順講如何嚴明法紀、如何約束部下、如何做到令行禁止;甘寧則講戰鬥技巧、如何鼓舞士氣、如何掩護隱蔽等。

這兩人都是帶兵經驗豐富,高順更是呂布手下大將,他們傳授的都是無比寶貴的經驗,每人講完之後還留出了提問時間。

講武堂第一次開課,持續時間大概一個時辰,藍田發現小鄧範躲在角落偷聽得津津有味,心說這孩子咋就這麼好學呢?

下課之後藍田把鄧範喚來問道:“聽得懂嗎?”

鄧範小腦袋猛點,“嗯...”

“覺得有意思嗎?”

“有...有意思...”

那些學員聽得鬨堂大笑,藍田隨即提了幾個問題,鄧範雖然磕磕碰碰,但基本把意思說了出來。

高順聽後冷峻地對學員說道:“小兒尚且如此好學,爾等下去要仔細領悟,下次開課後會抽查,若是答不上來直接淘汰,散了吧。”

“唯”眾學員齊聲說道。

講武堂就設在縣尉府偏廳,學員離場時李揚尋了過來,他還以為小鄧範走丟了。

當他看到鄧範的時候,拍了拍胸口說道:“小鄧子,這都是將軍們談大事的地方,你跑到這裡來添什麼亂?”

“無妨,他想聽便聽好了,有他這個鯰魚在,那些學員也會用心些。”藍田笑道。

李揚:???

諸葛亮好奇地問道:“何為鯰魚?”

藍田想起已經說漏嘴,只能解釋道:“海上捕撈的鮮魚運到集市販賣,如果運輸距離太長就容易死亡,漁人為了讓鮮魚儘可能存活下來,會在木箱中放入鯰魚。

這種鯰魚生性兇猛以魚為食,其它魚為了活命,會在木箱內拼命遊動,這樣魚兒就死得少了。”

諸葛亮已明白其中奧妙,他笑著說道:“子玉真博學也,無論營中府中都應多些鯰魚,這孩子著實不錯...”

李揚雖然沒聽明白,但知道諸葛亮乃世間高人,見他對鄧範頗有好感,於是拱手問道:“孔明先生,小鄧子已快九歲,能不能請你為其表字?”

“哦?子玉就在臨武,汝為何捨近求遠?”諸葛亮不解道。

“當時小鄧子還小,少莊主說您有經天緯地之才,他不敢與您比肩...”李揚小聲道。

諸葛亮搖頭說道:“子玉太謙虛了,這孩子叫鄧範是吧?容我想一想...”

藍田心說你還真是用心,鄧老莊主招你這個贅婿是賺到了。

諸葛亮正在思考的時候,小鄧範突然說道:“我...我不要別...別人表字...”

李揚詫異道:“莫非你要少莊主幫你表字?”

小鄧範指著藍田搖頭道:“先生是自己表...表字,我今後...也...也自己表...”

諸葛亮微微笑著,欣慰地說道:“此子將來必成大器。”

李揚聽得不好意思地將鄧範帶了回去,諸葛亮對藍田問道:“子玉把臨武治理得風生水起,剛才的講武堂非常有趣,只是這樣做會有成效嗎?今後還有沒有其它的課程?”

藍田點頭說道:“當然會有的,比如實戰演練等...”

“實戰演練?”諸葛亮不解。

“嗯,增加練兵的對抗性,會比單純的陣戰佇列更有效。”藍田解釋道。

“有道理,要是真有用,我回去建議主公在各軍中推廣。”諸葛亮點頭道。

因為張飛嘴饞偶然來臨武,諸葛亮發現了不一樣的藍田,他突然覺得有此人相助,自己的理想說不定真的能實現,漢室真可興也。

諸葛亮與張飛在驛館住了一夜,次日清晨便匆匆離開臨武縣。

因為水稻的花期非常短,藍田完成接待後抓緊下田繼續去雄,雙系雜交稻需要的品種很多,他已經做好了用幾季來實驗的準備。

雖然已經站在了袁老等巨人的肩上,有雄厚理論的知識做支撐,仍需要大量實踐來驗證。

七月稻穗壓枝,田中金燦燦的一片,在新鄧莊遷移農人的辛苦耕耘下,他們終於迎來了稻米大豐收。

田中那些忙碌的身影,看傻了之前看笑話的本地人,這些外來者似乎還是種稻老手?不少人透過農官主動要求加入進來。

稻穀的收割、晾曬、禾苗的處理都有嚴格的要求,而且馬上就要翻田準備秋季種植,可以說是一年中最繁忙的時候。

在人手如此緊張的時候,藍田依舊安排人員對本地農戶進行幫扶指導,徹底將臨武縣農事進行統一規劃管理。

藍田之所以最初沒有統一規劃,完全是想依靠榜樣的力量,依靠百姓對美好生活嚮往的需求,透過眼見為實的稻米產量,讓他們由內而外地接受,特別是那些不太聽話的越人百姓。

夏收雖然繁忙,但是豐收宴幾乎持續了半個月,從郴縣過來蹭豐收宴的人如期而至。

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