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古峨區,立花小學內。
在櫻子的提議下,神崎昭二和她一起翻牆進入了學校。不過已經荒廢很多年的學校內部顯得破舊不堪。
在神崎的帶領下,櫻子一起來到了一間教室,門牌上寫著“6年級,乙組”。
“五代曾經就是在這間教室讀書的嗎?”櫻子好奇的打量著不算很大的教室。
神崎昭二放下皮包,走到教室窗前,看著外面被白雪覆蓋的操場,漸漸陷入了回憶。
“以前在那兒,能聽到孩子們的朗朗讀書聲。和大家一起玩耍的五代的燦爛笑容,到現在也還記得。沒想到,我還會來這裡。”
神崎眼神中光彩晦暗,像是在問自己似的說道:“這樣想的話,我對那笑容多少會有點期待也說不定?”
櫻子走過一個個課桌,太不理解眼前這個中年人為什麼突然這樣說。
神崎看著窗外的風景,眼神裡愈發迷茫,彷彿是傾訴又好像在自言自語般的說道:“我對教育這件事情有點變得不明白了啊。上頭說叫我照孩子們想要的去做,父母們要我提高他們的成績,孩子們卻對未來沒有什麼期待。我到底改給予孩子們什麼才好呢?還是說,已經沒有什麼可給予的了嗎?為了什麼才當教師?早已經不明白了……”
他背對著櫻子回答了之前所說的“禱告”的話:“我想過放棄當教師,所以就禱告了:如果五代能記得今天的事,不用主動聯絡也會來的話,我想我當教師也還有點意義。那就這樣繼續做下去,相反,要是見不到五代的話,就放棄這個職業吧!”
“這真是不像教師的,敷衍的想法啊!”神崎昭二突然自嘲的笑了,但笑容裡卻滿是苦澀和落寞。
“偶爾這樣想也可以的不是嗎?就當是給自己放假。”櫻子笑著安慰他,“五代真的很期待和老師您見面,我認為他一直是十分尊敬你的。”
“像我這樣的人,哪裡值得呢?現在的我,想知道啊。”
“五代啊,現在這時候一定在用自己的第2000種技能,努力的拼搏著,”
“2000種技能?是啊,約定好的就是那個!”神崎昭二如同突然被喚醒了某些記憶,他快步來到課桌前開啟皮包,將那本畫冊找出來翻到五代雄介的那一頁。
“到2000年為止,學會2000種技能。他就是那樣約定的。”神崎撫摸著畫冊,十分肯定的說。
櫻子很開心的說道:“那麼他做到了呢,五代!”
五代完成了那個約定,那麼和自己的約定還會遠嗎?
神崎昭二心裡頓時有了答案,他的臉上也終於展露出笑容,“是個出乎意料的傢伙啊!”
“做到那樣,是想為了大家的笑容而努力,我覺得五代就是這樣想的。”
櫻子突然對著神崎昭二豎起大拇指的手勢,問道:“您知道這個嗎?”
“這是,這是!”神崎的神色突然無比激動,他顫抖著同樣作出豎起大拇指的動作,眼裡又好像燃起希望的火焰。
“怎麼了?”
神崎一言不發的轉過身,走上講臺。滄桑的雙眼下,破敗的教室重新煥發出光彩,孩子們整整齊齊的坐在課桌上。
操場上忽然下課鈴響,大家都快樂的跑了出去,只有一個瘦小的男孩傷心的抹著眼淚....一切又好像回到了13年前。
“五代雄介,知道這是什麼意思嗎?”
神崎昭二鄭重的向那孩子伸出大拇指。
“在古代羅馬,對於言出必行的人,人們會以這個動作來匹配他。你以後也一定會成為一個匹配這個的男人。爸爸去世,的確令人傷心,但也因此,你也更應成為為了媽媽和妹妹的笑容而努力的男子漢,一直為了他人的笑容而努力,難道不是一件十分美好的事嗎?”
孩子淚眼婆娑的抬起頭,卻不再哭泣。
他只是堅定的點了點頭,抬起小小的手臂伸出了一個大拇指,雖然傷心,但嘴邊早已掛起笑容。
那畫面就在這裡定格,隨後如同一副古老的相片慢慢泛黃消逝。
明媚的教室又再次灰暗下來,窗外掠過絲絲寒風。
神崎昭二從回憶中回到現實,看著滿目瘡痍的教室,他不禁悲從中來。
“老師……...老師就是這麼想的啊!”
他閉上眼睛,一滴淚水從眼眶滑落,滴在手中的畫冊上。
櫻子默默坐在下方,看著伏在講臺上的神崎昭二,許久也說不出一句話來。
“老師!”教室門口突然傳來一聲充滿喜悅的呼喚。
“五代!”櫻子從座位上站起身,驚喜的看向門口一同出現的五代雄介和東野龍介。
五代雄介難掩自己激動的心情,邁開雙腿向自己的老師走去,但左腿上的傷勢讓他一個趔趄差點摔倒。
一雙大手扶在他的兩肩,五代抬起頭,眼前是老師那熟悉而有些蒼老的面容。
兩隻手在同一時刻伸出,相對著豎起大拇指。五代雄介和神崎昭二的相視著,兩張面孔上綻放出無比真實而燦爛的笑容。
時隔13年的約定伴隨著這一刻被完成,那彷彿跨越時空的手勢深深刻印在每個人的心中。
東野龍介在後方靜靜的看著,即使只是旁觀,他也感覺到自己內心有了許多變化。
五代守護了老師的笑容,神崎也將會選擇繼續去守護孩子們的笑容。
正是想要將這份美好繼承下去,五代才會這樣的義無反顧吧,龍介現在毫不懷疑他戰鬥的意志了。
不想再看到有人哭泣,想要讓大家都有笑容……
當五代第一次說出那振聾發聵的話語變身成紅色的空我時,未來其實早已註定了不是嗎?
窗外的風兒歡快的打了個旋兒,薄薄的一層白雪在風中微動,但是卻嚴嚴實實的捂著自己,不肯露出一點。
也是啊!
在這個地方,埋藏著足以令人珍藏一生的寶藏呢……
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