0013 她的人生需要奔跑

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週一大早，冷絲雨把小圓圓叫起來，把梳子和橡筋塞到小圓圓手中，“自己扎頭髮。”

小圓圓這次不反抗了，老實站在梳妝鏡前鼓搗著腦袋上的毛髮，小爪子忙了半天，才勉強扎出兩個高度和大小極不對稱的朝天辮子。

“不算特別難看，比我第一次扎頭髮強多了。今天就這樣了吧，時間可不早了。”冷絲雨在一旁催著小圓圓。

小圓圓看著鏡子中歪歪扭扭的中分、清奇的髮型，難過得要哭了，“姐姐，你就讓我這樣去見蟲蟲？難看死了！”

“沒關係，好在顏值有保障。”

“形象全讓這髮型毀了！”

“所以你得加快成長速度呀，放學回來好好練練。沒準明天你的水平就上一個新臺階了。”

姐妹倆吃完早飯，下樓時就看見夏鵬飛拽著夏蟲蟲在前面不緊不慢地走著。

要是在往常，小圓圓老遠就扯開嗓子招呼上了。可今天小圓圓卻對冷絲雨說，“姐姐走慢點。”

冷絲雨看出了小圓圓的小心思，不但沒放慢腳步，反而彎腰抱起小圓圓一陣風似地跑到夏鵬飛兄弟前面，又一溜煙消失在夏鵬風兄弟的視線之外……

“咦，雨姐姐為嘛跑那麼快？”小蟲蟲問道。

“她的人生需要奔跑。”

……

冷絲雨將圓圓送到幼兒園，去主教學樓的路上，老遠就看見一位體形豐碩得跟一個陀螺似的女生站在教學大樓底部揮手。

那女生是絲雨的閨蜜，名叫華可多。

冷絲雨走到華可多身前時，華可多一雙胖手纏住絲雨的手臂，兩眼眯成一線天，神秘兮兮地說：“絲雨，告訴你一則勁爆訊息。”

冷絲雨對八卦不感興趣，只敷衍地哼了一聲“哦”。

“剛才在路上我聽年老師說我們班要來一個重量級新同學。”

“拳擊體考生還是相撲體考生？”

“就這點想象力，你語文是怎麼考上115分的？”

“說嘛，是個什麼來歷的帥哥？”

“咦你怎麼知道是帥哥？”

“不是帥哥你不會這麼激情澎湃，這個點你不是該趴在桌上補覺嗎？”

“是夏鵬飛！激不激動，驚不驚喜，意不意外？”

冷絲雨愣了一下，沒說什麼，抽身朝樓上走去。

“你什麼反應啊？他可是與眾不同的夏鵬飛哎！”

“有什麼不同的，他又沒多長一隻眼睛！”

冷絲雨進了201的教室，教室裡早已經混亂得跟要暴動了似的。女生們尤其顯得熱血沸騰。

“……三高啊，顏值高，智商高，財富高，他怎麼就那麼錦上添花呢？

聽說他父親是個神秘的大英雄，一個人揍王大龍二十個也不成問題。

他母親可是國外頂級大學的工商管理碩士，前些年搞實業投資賺得盆滿缽滿，這些年進軍服務業也是風生水起，在多處城市開了大賣場。咱們梓虛市有兩家‘豐源’購物中心就是他家的產業……”

蔣美丹在同桌葉知秋面前滔滔不絕地唱讚歌，不但為夏鵬飛唱，唱完了還為夏鵬飛的父母唱。

葉知秋坐在位置上，始終沒有答話，安靜得如同一幅淡雅的素描圖畫。蔣美丹知道的，她全知道。蔣美丹所不知道的，她還知道一部分。

葉知秋回頭看向身後正在埋頭趕政治作業的冷絲雨，心尖眉尖上拂過一縷輕愁。

“絲雨，咱們換個座兒可以麼？”葉知秋和冷絲雨平常很少有交集，今天竟一反常態，主動提出要跟冷絲雨換座位。

“我無所謂，你高興就好。”冷絲雨是個行動派，說換就換，說幹就幹，麻利地收了書本到前排挨著蔣美丹坐下，依舊埋頭趕作業。

蔣美丹受傷的眼神看向葉知秋，“知秋，你是嫌我碎嘴嗎？跟我坐得好好的為什麼換座位？”

“我的書比你們的多，兩個人的空間有限，一個人的空間寬餘些。”

“哦，是這樣啊。”蔣美丹一副恍然大悟的模樣。

門口的小個子女生田鳳喊了一聲：“來了來了！年老師在前，大帥哥在後！”

喧鬧的教室突然著了魔法似地安靜下來，除了趕作業的冷絲雨低著頭外，別的學生都齊刷刷看向教室門口。

先走進教室的是高二、一班的歷史教師兼班主任老師的年問天。年問天年紀四十出頭，外穿深灰色西服套裝，領帶打得一絲不苟；舉手投足間自帶從容之氣自信之氣，一副銀色鈦金細框方形鏡架更增添了他的儒雅和文氣；腦門上分明寫著三個清晰的大字——“文化人”。

稍後進入教室並跟上講臺的是身穿校服、拎著書包，儀態大方舉止隨意的夏鵬飛。

這中青結合的兩大氣質帥哥往講臺上一站，容納六十多號學子的教室的亮度暴增，像是將八瓦的燈泡換成了一百瓦的燈泡，並且是白熾燈換成了led燈！

夏鵬飛探照燈似的眸光快速掃遍教室，最後停在唯一沒抬頭的冷絲雨身上。

“這是我們班的新同學，他叫夏鵬飛，也是這次入學考試高二年級文科班總分第一的學生。希望同學們能快速接納他。”年問天不緊不慢地介紹夏鵬飛。

“年老師放心，我們早就接納他了！”蔣美丹回答道。

“哦，是嗎？”年問天饒有興味地看向蔣美丹，“那我希望你不但接受他的經濟基礎，更要接受他的上層建築。”

體育考生王小寶問：“老師，什麼是‘經濟基礎’，什麼是‘上層建築’？”

年問天不理王小寶側身看向夏鵬飛，“也希望夏鵬飛同學能儘早融入這個新集體！”

夏鵬飛點點頭，輕聲說：“我會的。”

“年老師，讓夏同學為我們講幾句話哩。”夏鵬飛的損友柳旭東眼角帶笑，戲謔地看向死黨。

“對啊！”蔣美丹附議。

“好啊，夏同學，那就請吧！”年老師用眼神示意夏鵬飛。

全班同學除了冷絲雨都用撲街仰望大神般的眼神看向夏鵬飛，指望他能用一場慷慨激昂、鞭辟入裡、引經據典、驚風雨泣鬼神的演說來刺激、調動一下自己漸趨麻木的神經。