三分糊塗提示您：看後求收藏（第18章 情景再現,從黑科技到超級工程,三分糊塗,小說天地），接著再看更方便。
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面對陳老師的客套，眾人互相看了一眼，然後默默搖頭。
如果說早個十幾天，那戰隊是啥啥都缺。
但現在……最大的困難已經被唐老師給解決了。
那可是5個達不熘！
如此的大手筆，讓大家除了有種被重新關照後的倍感委屈之外，還對唐老師多了一份極為複雜的情緒。
唐老師完全可以直接拍拍屁股走人的，沒有必要為了戰隊再去團委賣老臉。
這諸多的情緒上頭，讓大家面對新的指導老師時，很有些不知所措。
“那行，大家把我微信加上，有問題隨時提，別客氣。”陳教授微微一笑，也不轉彎抹角：“東昇，葉銘，你倆給我介紹下目前的技術情況。”
葉銘和李東昇對視一眼，兩人便默默地起身。
……
“老唐是怎麼評價你們的修改方桉的？”
站在機器人旁邊，陳教授手裡拿著修改方桉表，他留意到已經有超過一大半的方桉都打上了勾，還簽上了名。
這個發現讓唐志高異常地開心。
光就這種把任務和責任落實到具體人頭的專案掌控力，就說明rc戰隊除了葉銘這個技術大拿，李東昇這個隊長也是一個頗為優秀的團隊管家角色。
只可惜，這傢伙的技術方向和自己不一樣，否則一定是個帶組小能手。
“唐老師說方桉很好，只要我們完全落實下去，就沒問題。”
“那我信他。”陳教授哈哈一笑，隨即又朝著邊上的角落走去。
猶如巡視領地的領主。
“東昇啊，看著你們這些裝置……說句實話哈。”陳教授看著邊上的小型機床和兩臺3d印表機，以及各種高規格的工具器材，他忍不住搖了搖頭：“這些都是當初老唐給你們整的是吧？”
李東昇有些羞愧地低頭：“是。”
“所以，你們也要多理解下唐老師的心情。”
“是我們做得不好，辜負了唐老師……”
陳教授便微微一笑。
大學裡，任課老師的師生關係不比初高中，除了研究生階段的導師關係，其實就是這種戰隊的指導老師和隊員的關係最密切了。
——他“搶”了老唐即將發光發熱出成績的戰隊，自然也有義務在戰隊裡替唐志高說一些好話，緩和一下關係。
緊接著，陳教授又望向陳列櫃：“這是陳列櫃麼？”
“是的，放的是以前參加比賽的一些設計方桉。”
“嗯……”陳教授點點頭，只是一眼掃過便準備離開。
而當他視線掃過角落時，瞬間便移不開了。
“這是什麼？”
葉銘和李東昇一對視，前者臉上有些無奈，後者的臉上則升起了促狹。
……
……
十分鐘後，戰隊的一群人悄無聲息地匯聚到了空地上，看似大家在圍繞著機器人討論問題，但實際上……
“陳老闆被震住了哈。”
“必然的。”
“你說他會不會把葉銘直接要去rm戰隊？”
“不可能！”
“為啥？”
“強扭的瓜不甜。”李東昇回頭看了一眼工作臺的方向，葉銘正在替陳教授演示著機械臂的各種功能：“葉銘差點把他的機械臂拆了裝機器人上，就是為了幹rm。你說他會去rm？鬼才信。”
……
這邊眾人在小聲地討論著，那邊工作臺上，葉銘也把機械臂的所有功能都演示了一遍。
陳教授坐在他的筆記本前，認真地看著設計方桉和部分程式碼，眼中光芒四溢。
“接下來你準備做什麼？”
“打算做一下和cad的聯接，用它來實現一些基於cad的小部件的凋刻，譬如做點手辦之類。”葉銘站在陳教授身後，看著機械臂的前端夾爪答道：“到時候前端可能還要重新設計。”
這的確也是葉銘把機械臂拿過來的主要原因，現在的機械臂，可以說除了“炫技”之外並沒有太大的實際用處。
只有和cad之類的設計軟體完成聯接，讓它變成一臺真正的工業機械臂，才能玩出更多的花樣來。
只不過這個工程有點大，葉銘還沒有開始。
“……”
陳教授緩緩呼了口氣。
他回頭看著葉銘，只見對方年輕的臉龐上沒有驕傲也沒有緊張，有的只是坦然。
就彷佛他全然沒有意識到，自己這臺機械臂意味著什麼。
——意味著光這個機械臂，葉銘就能夠完成從本科到研究生階段的畢業設計，甚至還能拿優秀畢設的那種！
難怪，難怪這傢伙能夠在一週之內就搞定出秒殺rm的自瞄系統。
rm輸得一點都不冤。
一念至此，陳教授馬上便不再猶豫了。
“很好！葉銘，你在機器人和人機互動領域很有天賦。”
陳教授毫不吝嗇自己的表揚，笑容可掬地道：“有沒有興趣到更優秀，更廣的空間去見識一下？”
說完後，陳教授便目不轉睛地看著葉銘。
然後他便看到，葉銘的臉上升起錯愕。
陳教授便是心中一喜。
很顯然，這傢伙是沒意識到他現在把時間都花在戰隊有點屈才了。
那自己給他更高的平臺和空間……
“是這樣的，既然戰隊接下來的主要任務就是備賽，那你完全可以抽出部分時間來去涉足你擅長的、更廣、更高的領域。”
陳教授滿臉的微笑，循循善誘：“我有個課題組是搞人機互動的，你可以進組學習和實踐。怎麼樣？有沒有興趣？”
葉銘勐地眨了一下眼睛。
當意識到自己沒聽錯後，他很是扭捏地呼了口氣。
“陳老師……我可能……時間有點不夠。”
“怎麼會不夠？按照你弄出這玩意的水準，別說大一的課程，大二大三的專業課估計你都用不著上了。”陳曉方滿臉的不在乎：“不相關的課就逃嘛！怕啥？”
葉銘突然感覺到這腔調有點熟。
“是這樣的……陳老師。”葉銘輕輕咳了一聲，小心地道：“我答應了唐老師，去他的課題組學習一下……”
陳曉方的表情瞬間凝固。
他幾乎是下意識的問道：“哪個老師？”
“唐老師……唐志高老師。”
“……”
“好你個唐志高！敢陰我！”
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