第七十三章 來啊，互相傷害啊！（求追讀！）

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“原來磬磬和薇薇的爸爸，是幼兒園裡新招的廚師啊…”

“他來幼兒園應聘當廚師，原來是為了他的倆個女兒啊…”

在梁吟秋的解釋下，萬振宏和其他教育局的領導們終於明白了事情的來龍去脈。

因此。

他們對黃駿的舉動，感到由衷的佩服。

同時，也對深受小朋友們喜愛的黃駿，產生了濃厚的興趣和好奇。

很想立馬見上一見。

但他們剋制住了。

畢竟等會視察廚房的時候，就能見上了，不差這一時半會的。

“萬局，要不我們去其他班級看看吧？”

梁吟秋笑著提議道。

萬振宏點頭贊同。

臨出門前，他衝著那幫小朋友們親切的笑了笑，揮揮手說：“小朋友們，你們好好吃早點，我們先走了，再見…”

“萬爺爺再見！”“萬爺爺拜拜！”

幾個很懂禮貌、膽子又大的小朋友，熱情地向他道別，引得其他小朋友們紛紛效仿。

聞言，萬振宏的笑容，又一次定格在半空中：“……………………”

話說。

他現在收回那句話還來得及嗎？

有那麼一剎那，他再次萌生出一絲想要去焗油的念頭。

畢竟他明明還很年輕，卻被小朋友們誤認為很老…

這種心情啊，誰懂？

這種痛苦啊，誰懂？

經過多年的職場沉浮，他已經學會如何控制情緒，不讓這種苦澀流於言表，臉上依舊掛著笑容。

然而，他萬萬沒想到，他的好友皆同事辛敬輝竟如此不識趣，竟然拿他的白髮開玩笑，輕聲地對他耳語道：“老萬啊，你這年紀輕輕的就白了發，要我給你推薦染髮技術好的託尼老師嗎？”

稍感心情舒緩的萬振宏：“…………”

這簡直就是在他的傷口上瘋狂撒鹽啊！

他的內心，瞬間有一萬頭草泥馬飛奔而過，但他仍然保持冷靜，面無表情的看著對方腦袋上的那片地中海。

來啊！

互相傷害啊！

誰怕誰啊！

他伸手輕拍了一下辛敬輝的肩頭，淡淡地輕聲回擊道：“老辛啊，你這年紀輕輕的就禿頂了啊，要我給你推薦植髮的醫院嗎？”

辛敬輝：“…………”

老萬啊老萬，同是天涯淪落人，相煎何太急啊！

早知如此，他就不該五十步笑百步了啊！

現在可好，被對方懟得啞口無言，毫無回擊之力……

悔不當初！

悔不當初啊！

看到辛敬輝那猶如吃了九轉大腸一般的表情，萬振宏的內心毫無波瀾，甚至有點想笑。

啊~

只要人人能適當的閉嘴，世界將變成美好的人間！

其他教育局的人雖然沒有聽到兩人的嘀咕聲，但透過他們微妙的表情，能夠察覺到氣氛並不融洽。

為了避免不必要的麻煩，他們都選擇保持距離，不輕易發言參與其中。

這時，走到小（3）班教室門口的時候，梁吟秋笑著詢問一句：“萬局，這邊是小（3）班的教室，你要進去看看嗎？”

“不用了不用了…”

萬振宏一聽這話，連忙擺手道：“小朋友們正在用餐，我們就在外面看看就好，不要進去打擾他們。”

他真的是怕了啊！

萬一進去，小朋友們又熱情地稱呼他為“爺爺”。

豈不是又在他的心窩子上戳一刀啊…

為了避免自己的心被戳成篩子，他決定還是和小朋友們保持一定的距離比較好。

畢竟，距離產生美嘛！

既然局長都發話了，其他人自然不會有任何異議，便齊聚在教室門口，欣賞起小朋友們吃飯的情景。

見每個小朋友吃得開心，吃得滿足，他們也很欣慰，又見老師們都全身心地照顧著這些小朋友時，不禁對教師的高度責任感和敬業精神無比讚歎。

此外，他們還順便欣賞了走廊牆上展示的中大班小朋友們的美術畫作。

這些畫作色彩鮮豔、想象力豐富，展現出孩子們獨特的創造力和藝術天賦…

在眾多畫作中，他們注意到一個有趣的現象：很多畫作都與食物緊密相關。

有的畫著各種精緻的糖人，有的是滿滿一盤誘人的肉食，有的則是色澤分明的玉米排骨冬瓜湯，還有的是一些甜湯之類的食物…

這一發現，令他們倍感好奇，同時也忍不住向一旁的梁吟秋詢問起一二來。

於是…

解惑小達人梁吟秋又上線了：“啊，小朋友們畫的其實是園內的一些餐點，像這些糖人，都是開學第一天的早點，這滿滿一盤的肉食都是當天的午點紅燒牛肉……”

聽到這個解釋，萬振宏等教育局領導更加好奇了。

話說，小朋友為什麼要畫園內的餐點啊？

是老師出的題嗎？

萬振宏忍不住向梁吟秋提出了心中的疑惑：“畫餐點，是老師給的命題嗎？”

梁吟秋搖頭：“並不是老師特意出題讓他們畫的。”

接著，她解釋道：“這些畫作都是小朋友們的自由繪畫，他們非常喜歡這些餐點，所以就忍不住地畫出來了。”

原來如此啊！

萬振宏好奇地追問了一句：“那麼，這些食物，都是伱們園內新來的廚師做的嗎？”

梁吟秋肯定地點頭：“對啊！”

萬振宏一臉不可置信地繼續追問一句：“糖人也是他畫的？”

梁吟秋語氣無比肯定道：“沒錯，黃廚在糖人繪畫方面很有一手的。無論是龍還是鳳凰，他都能畫得栩栩如生。”

這下。

萬振宏和教育局各領導的下巴，差點哐噹一聲掉鞋面上了。

這廚師，究竟是何方神聖？

連糖人都會畫！

會畫就算了，還會畫如此複雜的圖案…

好想立馬見上一見，一睹其真容！

但一想到這邊的視察進行到一半了，不能半途而廢，於是又暫時剋制住了。

不急於這一時半會兒。

之後，他們一行人跟著梁吟秋一起繼續參觀了活動室、休息室，仔細檢視了各項設施裝置的使用情況，同時，也對幼兒園的安全衛生進行了全面的檢查，確保孩子們在這裡的生活環境得到保障。

在檢查過程中，萬振宏等教育局領導對哆來咪幼兒園的教育教學和設施裝置給予了高度評價，同時也提出了一些寶貴的意見和建議。

梁吟秋和校領導們認真聽取了他們的意見和建議，表示會立即整改落實。

隨後一行人進入園內的會議室，對應檢視園內的黨建工作、開學條件保障、安全管理與安全教育、大班額化解、扶貧助學、控輟保學、規範辦學行為等資料，瞭解學校各方面開學管理情況，對園內的工作表示滿意。

走完這些流程後，一行人移步廚房。