第351章 一個大膽的念頭（1/5，求推薦票求月票）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

悅視的綜藝製作效率很高，楊逸的片子拍攝、剪輯速度也是極快。雙方雖然是在綜藝這個領域第一次有交集，但彼此之間竟然非常合拍，都不用怎麼磨合，就合作得相當愉快。

於是，國慶節期間，十月的第一個星期五，楊逸給悅視拍的第一支短片《調音師》，以及他們合作的綜藝節目《楊逸的導演實拍課》的第一期，就開始上線悅視平臺。

這檔綜藝節目的宣傳力度其實是不如其他悅視出品的綜藝節目的，僅僅是預告了一個星期，以及各個平臺的預告片剪輯，使得很多觀眾都是在等《調音師》火爆全網之後，才知道楊逸又出了這麼一檔節目。

“啥？楊逸啥時候又錄了一檔節目？”

“悅視是不是沒宣傳啊？我怎麼不曉得有這檔節目？”

“都播出了四天，國慶也過完了，我才看到，宣發部門是不是得扣工資啊？”

“這麼好的一檔節目，應該好好宣傳一下啊！”

“陣容有點差，難怪沒什麼熱度。”

“我挺喜歡這檔節目的，它值得被更多人看到。”

悅視的宣發被喜歡這檔節目的觀眾，以及楊逸的粉絲們在全網怒噴。

不過，這個真怪不得人家悅視，宣傳力度弱，主要還是楊逸的問題。

如果楊逸願意配合，悅視完全可以安排他去自家旗下任何一檔正在熱播的節目裡露臉宣傳，也可以跟他拍一些迎合短影片平臺熱度的影片，和一些有合作的千萬粉絲級大網紅一起，全方位無死角地去安利《楊逸的導演實拍課》這檔節目。

然而，楊逸沒時間，也不喜歡玩這套。

而且他還要求悅視那邊儘早上線短片和節目，宣傳力度夠不夠都無所謂了。

表面上他是說希望能早日讓粉絲們看到這些短片，但實際上，真實的原因是他想快點結算獎勵，儘快拿到給媳婦恢復身體用的“不限等級體驗卡”。

“臥槽，楊逸啥時候出新作了？還有跟拍的紀錄片？我怎麼不知道？”

文景宸國慶沒出去玩，天天忙著上補習班的他，今天一早吃全麥麵包的時候，就看到了微播的熱搜，這才激動地點開悅視的APP，找到《楊逸的導演實拍課》來觀看。

跟其他觀眾有點不一樣的是，文景宸不僅僅是楊逸的粉絲而已，他更是一個受到楊逸的鼓舞，毅然決然地選擇要報考北影的導演專業的藝考生。

文景宸其實也知道，楊逸在北影學的壓根就不是導演專業，他是編劇專業的學生，但跑去蹭了表演班的課，最後成了一個導演兼演員兼編劇.

但文景宸對導演專業更加感興趣，他也很渴望能成為一個像楊逸一樣優秀的青年導演。

跟楊逸相提並論難度很大，但能夠接近一下偶像，也是好的呀！

《楊逸的導演實拍課》第一期就讓文景宸看得很舒服。

楊逸在鏡頭下面表現出來的專業性，不僅僅是讓文景宸又是崇拜，又是羨慕，還讓他有點像是介入了攝影師的視角，坐在會議室裡參與了這部短片的籌備一樣。

“又來了，他總是能把劇本提前畫出來，這樣其他人看了都是一目瞭然，我都知道他要怎麼拍了，更別說這些專業人士。”

文景宸最喜歡的一個環節，就是楊逸拿出他的分鏡圖，透過電腦投影到大螢幕上，直接指著畫面內容，給團隊的成員們講解他的故事、思路。

“思路好清晰，楊逸這份自信，真的是無敵！其他導演要麼是沒他這麼自信，要麼是沒他這麼好的表述能力。嗯，表述能力好的，估計都是拍了好多年戲的老導演了。他在導演這一行，才出道多少年？好像才兩年多的時間呢！”

文景宸在心裡感慨。

可惜，即便是紀錄片式的綜藝節目，整個籌備過程的會議也是經過大量剪輯的，文景宸經常是眼巴巴地聽完一段，然後楊逸的講述又跳到了另一件事上面。

“別啊，楊逸說那個打光怎麼弄，還沒說完，你怎麼就切了？有沒有完整版？”

文景宸不知道什麼時候已經從包裡掏出了筆記本和筆，開始一邊“聽課”，一邊做筆記。

但節目的頻繁跳切令他有些惱火。

多麼難得的導演實戰課程，他聽起來都覺得很受啟發，結果節目組就是不讓他聽完整，好像怕他學會了一樣。

其實，文景宸這裡還是誤會了。

悅視之所以這麼剪，是因為跟拍的素材實在是太多了。

你不可能在一期節目裡放完楊逸和團隊成員的全部對話。

如果這樣的話，光是第一次開會就開了三個小時，都可以做成兩期節目了。

這樣的節目又臭又長，普通的觀眾哪裡看得下去？

當然，還有另一個原因是他們必須得留下一些懸念，不能把楊逸所有的話都剪輯進去，比如劇情內容，比如角色的性格設定，還有一些涉及到關鍵懸疑劇情的道具、佈景等等。

真把這些剪進去了，那也跟劇透沒什麼區別，短片不用看，觀眾們也知道故事情節。

這就沒意思了呀！

“真沒有完整版的”

暫停下來，翻找了一下這檔節目下面相關的影片，文景宸有些遺憾地看到，這檔《演繹的導演實拍課》並沒有提供完整版的節目。

甚至連VIP加長版的都沒有.

倒是有短片《調音師》的臻享版。

可是，文景宸想學的是楊逸導演的完整思路，並不是只看短片的劇情而已。

“楊逸的公司招不招實習生？我明年考完藝考，暑假的時候能不能去木木影視實習？不用工資，打雜也無所謂，關鍵是能跟著楊逸老師一塊學習！”

文景宸腦袋裡忽然冒出了一個大膽的念頭。

像文景宸這樣對導演知識無比渴求的觀眾其實還挺多的，不過大部分都不是專業的導演，或者說不是導演專業的學生、考生，他們只是對導演這個幕後工作感到十分好奇的普通人。

《楊逸的導演實拍課》比去年的《導演新生代》的內容更加豐富，因為節目聚焦於楊逸和他的劇組身上，努力地向觀眾還原一個更為細緻的短片從無到有的過程。

(本章完)