第6章 法術建模

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正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、正二十面體，這五種立體被稱為正多面體，也被稱為柏拉圖立體，是隻用一種正多邊形構成各面的立體。

在數學世界中，有多種證明方法都可證明世界上有且只有這五種柏拉圖立體，而正二十面體就是面數最多的正多面體。

正四面體有四個頂點，正六面體有八個頂點，正八面體有六個頂點，正十二面體有二十個頂點，而正二十面體只有十二個頂點。

在巨塔世界時，方豫就已經斷定，自己穿越到巨塔世界，絕對是這個魔方的原因。

昨天凌晨方豫從巨塔世界迴歸後，並沒有在汪小雅家找到那個消失的魔方。

而現在，這個魔方居然出現在意識之海中！

難道說這東西在自己腦子裡？時間長了會不會得腦瘤？

方豫閉著眼舔了舔嘴唇。

儘管他的意識還沉浸在意識之海中，但身體仍舊會遵從意識的反應，方豫能感受到自己心臟劇烈跳動的砰砰聲。

觀察著浮現在意識之海中的魔方，方豫喃喃自語：“你到底是什麼？昨天出現在我腦海中的聲音是不是你發出的？”

魔方沒有任何反應。

方豫又嘗試用意識去接觸魔方，魔方卻沒有任何進一步的變化。

對了，溝通魔網，自己還差這一步沒有做。

但是剛剛只勾勒了一個節點，現在所有節點又都變成了魔方的頂點，節點同步算是完成了嗎？

方豫按照基礎冥想法中的方法，開始用意識按照一定順序逐個觸控魔方的每個頂點。

觸控了三遍之後，魔方每一個面上的符號都亮了起來，映照著整片意識之海。

這就是魔網嗎？

方豫閉著眼睛，卻能感受到身邊無數節點如呼吸般明滅。

這些節點無法用語言描述，更無法觀測，每當方豫嘗試用意識去觀測某一個節點，這個節點就消失了，似乎原本就不存在一樣。

而同樣，原本似乎不存在節點的空間，當方豫確定了這個概念，那裡就會出現節點。

意識的觀測影響魔網節點的存在？

有意思。

正當方豫琢磨魔網是否也是量子力學的一部分之時，靜靜懸浮在意識之海中的魔方開始快速的旋轉。

窩草，什麼情況！？

隨著魔方的旋轉，方豫的意識之海中很快出現了一個旋渦。

魔方越轉越快，旋渦轉動的也愈發猛烈，沉浸在意識之海中的方豫甚至感受到身體周邊被無數看不見的絲線所束縛。

而這些絲線與自己周圍的魔網節相連，一股股金色的能量從魔網節點中湧出，沿著看不見的絲線注入方豫的意識之海。

隨著金色能量的注入，方豫腦中那抽搐的疼痛消失得無影無蹤，如同久旱的森林遇到甘甜的雨水，每個腦細胞都發出喜悅的歡呼。

方豫的意識之海劇烈的翻湧著。

很快，整片意識之海便被金色能量暈染上一層金黃色的光芒，當意識之海被金色能量填滿，方豫身體一震，不由自主的脫離了冥想狀態。

結束了嗎？

方豫睜開眼睛，感受著身邊跳躍湧動的魔網能量以及忽隱忽現的節點。

方豫伸出食指，心念一動，一顆豆大的光點出現在指尖。

成功了？

看著指尖微弱的光點，方豫不由得為之一愣。

魔網概論和基礎冥想法中都再三提到過，溝通魔網是一個長期的過程。

即使成功進入冥想狀態，也不是立刻就能夠穩定的溝通魔網並從中汲取魔力的。

從溝通魔網到從魔網中汲取魔力，這之間需要長達三到六年的冥想練習，以及期間不間斷的學習各種節點模型。

大部分初學者還要加上冥思引導器等等外部道具的幫助下，才能初步掌握魔力的運轉，進入真正的奧術學徒階段。

至於冥想六年都無法初步溝通魔網的，說明根本不是這塊料，只能做雜役。

而現在，很明顯自己已經完成了溝通魔網這一步，並且初步掌握了魔力的運轉。

在非冥想狀態下也能感受到魔網節點和初步掌控魔力的應用，就是最直接的證明。

一晚上走完了別人至少三年才能走完的路，是那個魔方的作用，還是我果然是個天才？

估計兩者都有吧，要不那個魔方怎麼沒找別人呢？

嗯，回頭得找小雅姐問一下，這個魔方她從哪弄來的。

既然已經完成初步掌控魔網，那本《0環戲法：從入門到精通》是不是也能練習一下了？

讀完了《魔網概論》和《基礎冥想法》的方豫，已經對法術有了一些最基本的認知。

溝通魔網汲取魔力完成後的奧術學徒階段，就可以開始接觸最基本的法術練習了。

魔網概論中介紹過，法術從0環到9環，共10個級別，0環最低，9環最高。

似乎也有超過9環的法術，但那些就不是這種科普類教材會去涉及的了。

很多奧術法師認為0環法術不需要調動魔網節點，沒有每日的施法次數限制，只靠施法者本人的魔力積累和精神力強度就可以施放，只是一些用來熟悉施法的小把戲，不能稱為奧術。

也正因如此，大多數奧術法師都把0環法術稱為戲法。

方豫躡手躡腳的爬下床，想要從書桌下的櫃子中取出那本《0環戲法》，卻看到幾縷清晨的陽光透過薄薄的藍色化纖窗簾，照在窗前的淡黃色瓷磚地面上，映照出柔和而朦朧的光斑。

原來自己又是一夜沒睡啊。

根據書中的介紹，基礎冥想法並不能完全取代睡眠。

掌握了冥想法的學徒每天至少應保證兩個小時的睡眠，但一夜沒睡的方豫並沒感覺精神有多麼疲憊。

睡在窗邊的駱子明翻了個身，嘟囔了幾句夢話。方豫沉吟了一下，從書桌下把書拿出來，又爬回床鋪。

宿舍還是太不方便了啊，躺在床上，方豫嘆了口氣。

看來還是得出去租房，畢竟現在自己也是有秘密的人了，方豫心中暗暗盤算，手裡翻開那本最厚的《0環戲法：從入門到精通》。

從這幾本書中看，巨塔世界對法術除了有0-9環的分級，對法術性質也有不同的分類。

塑能、生命、預言、變化、咒術，附魔。

按照法術性質，巨塔世界把法術分成這六種不同的學派，每種學派下面，又會細分出數種或數十種細分學派。

先學哪個呢？

酸液飛濺？不行不行，這玩意兒就相當於潑硫酸，被人抓到就是個死刑。

舞風、塑土、塑水、霜噬、控火這類元素控制類法術？好像沒啥用武之地啊。。。

光亮術？這玩意兒好像還沒手電方便。

魔能爆？

一束激烈的能量射向施法距離40米內的一個生物，對該目標發動一次遠端法術攻擊，普通生物包括人類造成致命傷害。

這個看上去很帥啊，要是高中時自己就能學會這個法術該多好。

方豫在頭腦中想象了一下，高中時的自己雙臂交叉高喊一聲：“哉佩利敖光線！”

隨後一道光芒把班級裡的班霸、年級裡的級霸、學校裡的校霸通通打倒在地。

想一想就踏馬爽啊。

誒？不是說所有班級和學校裡都有個班霸校霸之類的嗎？自己的初中高中怎麼沒有？

可能是學校太好了吧。

方豫遺憾的咂咂嘴。

書中一共教授了六種學派共36個0環戲法，方豫最後還是決定根據書中的建議，首先練習變化學派的基礎法術——奧術伎倆。

變化學派，就是透過奧術改變事物的性質或狀態，這一學派認為變化是宇宙的根本法則，一切存在皆在不斷的流動和轉化中尋找平衡。

而作為變化學派基礎法術的奧術伎倆，因為只涉及最基本的“變化”，從效果上說，也的確更像是一種戲法。

這個法術的效果並不是唯一的，而是在一定的奧術效果限定下，對事物所做出的的一些‘變化’，法術的具體效果只取決於施法者到底想要什麼樣的變化。

比如可以透過施展奧術伎倆，在某些人耳邊莫名其妙出現一段音樂，再比如把一個冰冷的非活質物體變得溫暖或把溫暖的活質物體變得冰冷，更或者創造一陣微風。。。。。。

總之，魔法伎倆說穿了只是一種伎倆，無法對被施法者造成嚴重的傷害，只是對物品狀態的一種輕微“改變”。

方豫拿著手寫筆，在pad上開始寫寫畫畫，試圖解析奧術伎倆的法術模型。

法術的學習也是主要有三步：

一、解析法術模型；

二、構築法術模型；

三、固化法術模型。

任何法術都有自己的法術模型，奧術伎倆也不例外。

法術模型無法用文字或圖示直接展示，因此法術書中所教授的都是如何透過解析法術來獲得法術模型。

隨後再在意識之海中構築法術模型，最後，再把構築出的法術模型固化於意識之海的對映節點上。

0環戲法與正式法術不同的是，戲法不需要調動魔網節點。

因此戲法不需要固化在對映節點上。構築好法術模型後，把體內的積存的法力打入模型，就隨時可以施放。

不過，這個解析法術也太難了吧？

方豫感覺似乎又回到了高中時刷理科數學卷子最後一道題的時代，而且這卷子還是吳州葛軍出的。

饒是以方豫大會考理科數學140分的智商水平，剛剛開始接觸法術模型解析，也有些摸不著頭腦。

“難怪書裡不能直接給出模型，這特麼也太變態了，怎麼還有個體引數和環境引數？那豈不是相同的法術下，每個人的法術模型都不一樣？”

“這樣不行，執行線路有干涉，A線路和B線路有三倍的能量壓差。。。可以這樣。。。。。。額，這裡還要結合環境引數。。。。。。”

看著pad上畫的亂七八糟的線條，方豫皺著眉頭，這都已經快一個小時了。

要不是今天是週日，宿舍裡的幾個牲口又都是夜貓子，現在也到了去上課的時間了，可方豫還是一點頭緒都沒摸到。

良久，方豫一拍腦門，“我這不是傻嗎？用Rhino和Python啊。”

說幹就幹，方豫翻身下床，開啟電腦。

法術模型，也是模型，既然是模型，計算機建模總比人腦建模有效率多了吧？

人生苦短，請用Python。

方豫高中時曾經想要做動畫，當時自學了一段時間的rihno，談不上什麼水平，但常規使用問題不大。

至於python，大一第一學期就有個3學分的選修課，方豫當時學的還不錯。

Python有現成的Rihno庫，輸入方豫換算過來的引數，就能自動渲染出方豫需要的法術模型。

方豫噼裡啪啦的設定好引數，點選渲染，幾分鐘後，一個不停伸縮變幻著形狀的多面體模型便渲染完畢。

“Yes！”方豫用力揮了一下拳頭，“原來如此，我說怎麼算不出來呢，模型不是靜態的，而是動態的！”

現在，只要在意識之海中構築奧術伎倆的法術模型就可以了！