第五百二十九章 教書育人

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“要說這個大鵬嘛，便不得不提到鯤了，話說在遙遠的北冥之地，有一種極其龐大的生物被稱之為蔡，哦不，是鯤，這鯤之大……”

宋澈盤坐在大樹底下，如先知智者般，比劃著給孩童們講述奇幻故事。

孩童們捧著臉蛋兒，聽得津津有味兒。

卻有一人，臉色比較難看。

被人搶了“飯碗”，她臉色能好看麼？這些孩子，本應該圍著她轉的。

“咚咚咚！”

“咳咳！”

郭舒芸重重敲擊題板，輕咳了兩聲，嚴厲道：“全部人，給我回到位置上坐好。”

這“班主任”還是有些威儀的，孩童們趕緊各就各位。

“姓宋的。”

“咋？”

“教書育人，教的是可學以致用的知識！你講這些虛無縹緲的東西有何用處？”郭舒芸斥責道。

宋澈擺擺手，笑道：“哎，他們還是孩子，哪個孩子不喜歡聽故事？從小培養髮散性思維，有無窮的想象力，才有無限的創造力嘛。”

“什麼想象力，創造力，聽都沒聽過，莫在這兒胡編亂造，誤人子弟。”

“我？誤人子弟？”

宋澈起身，撣了撣屁股上的塵土，面對著郭舒芸：“我三歲便讀幼兒園，五歲提前從大班畢業，六歲開始接受九年義務教育，十八歲考進重點學府，二十歲便已能獨自思考人生……我若誤人子弟的話，這世上可就沒人能將他們教好了。”

郭舒芸從頭到尾，來來回回將宋澈打量了三遍，輕嗤了聲，嫣然一笑：“你這麼厲害，為何還會成為我的階下囚呢？”

吶，這就是女人，說不過便開始人身攻擊了。

“考我。”

“什麼？”

“將你認為最難的題目，拿出來考考我，不論天文地理，詩詞歌賦，只要你能難倒我，我便跪下來，給你磕三個響頭，並叫你一聲‘姑奶奶’，可若是我答出來了，”

宋澈嘴角微微上揚，指著孩童們笑道：“也讓我與你一起教他們讀書如何？”

反正宋澈在這寨子裡也無趣，十天八天也不一定逃得出去，倒不如給自己找點兒樂子，培養培養情操。

“切，就憑你？一個只會謀財，利慾薰心的商人？”

“郭小姐，我可不是個普通的商人，瞭解我的人都知道，我這個人簡直完美得有些可怕。”

“嘔，午飯都險些吐出來了。”

郭舒芸答應道：“好啊，奎金那麼誇讚你，我卻是不信的，那我便出道題目來考考你，你若解得出來，便讓你跟我一起教孩子們讀書，可若你解不出來，我也不稀罕你叫我姑奶奶，從今往後，你就跟那幫商人一起掄鋤頭，如何？”

宋澈自信說可以。

“你看好了。”

郭舒芸拾了四根木棍，將它們撇成相同長度，在地上擺出一個“山”字，說道：

“這道難題叫做‘變山為田’，你可隨意挪動木棍，若能將它變作‘田’字，便算你贏，當然也是要有時間限制的；”

她隨手指了指樹幹上的一支毛毛蟲，說道：“若在這隻蟲爬到第一節樹梢時你還沒能解出來，自覺些到北坡上去掄錘子。”

孩童們與撲克四人組都圍了上來，討論著如何移動木棍。

“這隻有四根木棍啊，無論怎麼挪，也不可能變成‘田’字吧？”

“大當家的，能將這木棍撇斷不？”

“當然不行了，擺出來四根，也只能移動四根。”

郭舒芸抱著胳膊，翹著下巴，洋洋得意望著宋澈，不時嘲諷道：“你不是完美得有些可怕麼？如何？解不出來了吧？你若此刻便放棄，我只讓你掄三天錘子，如若不然——”

“解出來了。”

宋澈抓起四根木棍，將它們兩兩並排，將橫切面展示給眾人：“你們瞧，這不就拼出個‘田’字了麼？”

“咦！對呀，只說挪動木棍，沒說不能將它豎起來啊？”

“宋叔叔，您可真聰明！”

“錯了，又錯了，該叫哥哥才對。”

宋澈將手中木棍，衝郭舒芸展示著，笑道：“郭小姐，承讓了。”

郭舒芸撇了撇嘴，卻道：“算你還有點小聰明，但……這題只是小試牛刀罷了，你可敢再解我一題？”

宋澈聳了聳肩，將木棍一扔，無畏道：“我都可以。下一題若解出來，郭小姐可得兌現承諾了，否則當著這麼多小朋友的失信撒謊，鼻子會長長的。”

“宋哥哥，為何……為何撒謊會鼻子變長呢？”

“啊，這個嘛，是來自一則童話故事，叫做《匹諾曹》，回頭我再給你們講，當下，咱們還是來請教郭小姐的難題吧？”宋澈衝她眨了眨眼睛。

郭舒芸擼起袖子，作大幹一番的姿態：“那你聽好了，這是一道關於買賣的難題——

買一頭奶牛，我買差十五兩，你買差二十五兩，我倆身上的銀兩加起來共有七十兩，請問，這頭奶牛多少錢？

解這買賣問題，對於你商人而言，應是輕而易舉，那麼我只給你一刻鐘的時間解題，不過分吧？”

“答案便是，我身上有四十兩，你身上有三十兩，奶牛價格為五十五兩。”

宋澈脫口而出。

郭舒芸被這解題速度驚得目瞪口呆，她咬了咬嘴唇，“你……你分明是瞎貓碰見了死耗子，你是猜的！”

“這種三歲小兒的問題，還需得著動腦子去猜？”

宋澈奪過郭舒芸手中的粉筆，敲了敲題板，讓孩童們靠攏過來，現場教學：

“用方程式來解答，你們肯定聽不懂，因此，我便用畫線段的方式來講解——

這一實線條線，代表我身上的錢，延伸的這條虛線為所加的十五兩，可買一頭奶牛；

同理，這第二條實線，代表郭小姐身上的錢，虛線為所加的二十五兩，也可買一頭奶牛；

兩條實線加起來，便是我與郭小姐身上的錢，共有七十兩，再加兩條差價虛線，十五兩與二十五兩，共計一百一十兩；

一百二十兩，可以買兩個瓜，那麼請問各位小朋友，一個瓜多少錢呢？”

孩童與大漢，齊聲笑答：

“五十五兩！”

宋澈將粉筆丟還給郭舒芸，淡淡一笑：“郭小姐，這個才叫做教學。”

郭舒芸腦袋一偏，輕哼：“算你厲害。”