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李長明的大哥二哥也陸陸續續打電話跟李長明說要把孫子送過來,有大有小。
說法都差不多。
劉翠紅和李長明晚上吃飯的時候都沒說話。
相伴幾十年的老夫妻,太瞭解對方了。
一看對方的神色,就知道了。
李長明問:“是不是你大哥他們要送孩子過來讀書。”
劉翠紅嘆氣:“可不是嘛。我都不知道怎麼拒絕。”
李長明皺眉:“怎麼都湊到一堆來了。”
劉翠紅問:“怎麼辦呢?”
李長明:“是不好拒絕啊。滿崽經常資助別人家的孩子。自己家的親戚倒是不管,好像也不對。”
劉翠紅猶豫了一下,說:“要不問問滿崽吧。看他怎麼說。”
李文軍聽他們說了,回答說:“15歲以上的孩子想來讀高中可以,我出學費。初中太小就別來了。不過也要提前說好,他們在學校裡跟別的孩子一樣,要是違紀被開除,我也不會說情,更不會給第二次機會。大人要來也行,按照人事部招聘程式來,面試不上,我也不會走後門。”
劉翠紅和李長明如釋重負:“行行行,這樣最好。”
“還是滿崽有辦法。”
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陶光明他們聽說蛋蛋要來,很緊張,各自交代自己家孩子:“離新來的遠些。”
孩子們問:“哪一個?學校裡每年都有新來的。”
陶光明他們說:“反正看著不像好人的那些,就離遠些。”
趙林也一早交代人事那邊要小心,絕對不能放寬要求。
他還特地把之前劉小偉他們乾的那些事說了一遍。
大家咂嘴搖頭:“真是皇帝都有三門子窮親戚。”
劉翠紅和李長明兩邊的親戚,來了男男女女大大小小十七個人,其中有九個孩子。
小於十五歲的直接就拒收,讓他們回去了。
最後只有蛋蛋,也就是大名叫劉國慶的那個孩子,年齡達到了,被錄取進了高中部。
然後劉小偉和李文軍的其他表哥堂哥表嫂堂嫂也去廠裡面試了,一個都沒透過,基本都是文化水平達不到要求。
他們就去劉翠紅家裡賴著。
劉翠紅他們這一次有經驗了,直接不回來,吃住都在廠裡。
湯阿姨則在李文軍那邊不過來。
這幾個人住了幾天,沒意思,最後罵罵咧咧帶著孩子走了。
於是最後就劉國慶一個人留在了這裡。
他覺得什麼都很新奇,在校園裡溜達,然後溜達去了小學那邊,找點點。
點點完全不認識蛋蛋,皺眉看著這個像小痞子一樣的少年:“你誰啊?”
劉國慶雖然十五了,可是個子瘦小。
十二歲的點點站在他面前也沒比他矮多少。
劉國慶得意洋洋的指了指自己鼻子:“我,就是你大表哥。以後學校裡所有的孩子都得聽我的,包括你。明天記得每天帶錢來給我。”
點點冷笑:“我要不給呢?”
“那我就打你。”劉國慶伸出拳頭,然後指著周圍一圈孩子,兇巴巴地說,“你們明天都要帶錢給我,不然我一個個打。”
點點不出聲,側身從旁邊的破掃帚上抽了一根棍子出來,照著劉國慶沒頭沒腦就是一頓狂抽,嘴裡罵罵咧咧:“原來是你這個熊孩子啊。你小時候偷我東西的賬我還沒跟你算,你竟然還敢來勒索我。看我不打死你。”
劉國慶被打得嗷嗷叫,又驚又嚇,還痛得要死,壓根記不得自己比點點大,更想不起要還手。
其他孩子都嚇呆了。
老師跑過來:“幹什麼,幹什麼?李漱玉同學。”
點點把棍子一扔說:“這個人叫我每天帶錢給他,不然就打我。”
老師驚訝地看著劉國慶:我去,這是新來的吧。竟然主動來找李漱玉麻煩。
李漱玉不欺負別人,他們都燒高香了。
老師又問劉國慶:“你說說看。”
李文軍一再交代學校老師不可以特殊對待李漱玉。所以老師也是按照處理孩子糾紛的一般流程走。兩邊都瞭解情況。
劉國慶捂著頭哭:“誰勒索她了。分明是她勒索我,我不給就打我。”
點點冷笑:“我勒索你。你那麼聽話,專門從高中部來這裡找我,讓我勒索?”
劉國慶啞口無言。
老師這會兒心裡基本有數了,轉頭問點點班上的孩子:“你們說。”
孩子們指著劉國慶:“他跟點點要錢,點點不給,他就說要打點點。點點還手沒錯。”
“他還叫我們帶錢給他,不然還要打我們。”
“老師,我們好害怕。”
老師這下徹底火了,揪著劉國慶的胳膊:“好啊,凌霸到我們學校來了,你是哪個學校的?!家長是誰?!”
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高中部毫不猶豫給劉國慶記了一次大過。
入學第一天就被處分,也是史無前例。
教導主任說,如果劉國慶再犯一次,就直接開除。
劉國慶徹底老實了。
大家都感嘆真是虎父無犬女。
點點在幼兒園就打群架,果然現在大了更厲害。
李文軍聽點點跟他講,笑得合不攏嘴:“我家點點還是那麼威猛。”
早早說:“打架是不對的。”
點點說:“打架是不對,但是也不能白白讓人欺負。”
李文軍衝點點豎起大拇指。
其實早早經常被跳跳欺負,不敢還手。
點點能幫得了一時幫不了一世。
李文軍也挺頭疼,他插手吧,好像有點以大欺小。不插手吧,早早經常帶著傷,他也心疼。
早早歪著頭想了想說:“保護自己就沒有錯,對吧。”
李文軍忙說:“是,沒有做。不能讓人欺負。不然欺負你那個只會變本加厲。”
早早又小聲說:“哥哥也不一定非要讓著弟弟,對吧。”
李文軍回答:“不管是誰都不可以侵犯你的正當權益,也不能違揹你的意願逼你做不想做的事情。”
劉翠紅他們心疼李文勇家的條件沒有李文軍家的好,所以比較慣著跳跳,總跟早早說他是哥哥要讓著跳跳。
其實李文軍早想攤開了說。可是他也知道早早的個性,這小子悶不吭聲,其實很有自己的主意。
就等著早早自己質疑這個事情,他就可以順其自然地跟早早講這個道理。
這天跳跳沒帶筆,又來早早教室直接要把他的文具盒拿走。
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