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期末考試倒計時一週。
這幾天,小小閨蜜團都沒空玩耍了,來到小紅馬即刻便進入“補習班”,喜兒總是老早就到了,站在門口“迎賓”,誰沒來她盯著呢,超過了約定的時間還沒到,就要打電話催促。
“馬上要期末考試啦——你還在玩!”
“馬上要期末考試啦——你怎麼睡得著吖!”
榴榴接到過好幾次喜兒的這種電話,就連小米有一次晚到,也被喜兒的電話轟炸過。
但她們倆不是接到電話最多的那個,最多的是——孟程程小盆友。
程程做事總是不慌不忙,慢條斯理,和嘟嘟風風火火是兩個極端。
所以她總是遲到,總是接到喜兒的電話催促。
然而,人家程程的學習成績卻是最好的。
程程和小米的學習成績一向很好,小米是勤奮型,而程程是聰明型,她不僅記憶裡超好,故事書看一遍就能記住,而且非常的聰慧,一點就通,一說就透。
張嘆說,她心有七竅。
程程看故事書更多,學習不費力氣。
小白和榴榴最羨慕她,學習成績好,而且又可以總是玩。
嘟嘟額頭上天天綁著紅絲帶,寫著:加油鴨~加油鴨~~一起放暑假!
兩個不用期末考試的幼兒園小朋友,卻成了最上緊最忙碌的人,天天催著小白和榴榴抓緊時間學習。
而她們自己,要麼督促別人學習,要麼就是玩,坐在一起用平板電腦看動畫片,讓小白和榴榴羨慕嫉妒恨。
小學期末考試還沒有開始,幼兒園倒是先放假了。
這天小白等人又在抓緊時間複習,榴榴看了看周圍,問“監工”譚喜兒。
“嘟嘟呢?嘟嘟怎麼還沒來?喜兒你打電話了嗎?”
“打啦~我再打一個。”
喜兒掏出手機,嘻嘻哈哈撥了嘟嘟的兒童手機,手機很快就通了。
“歪——迷失的嘟,你在哪裡吖?”
“哈哈我在這裡呢,喜兒。”
“哪裡?”
“這裡。”
“這裡是哪裡吖?”
忽然,她們聽到客廳傳來嘟嘟的聲音,原來嘟嘟已經到了,一邊和喜兒電話說話,一邊來到書房,和喜兒相視大笑。
“看!我拿到獎狀啦。”
嘟嘟一來,就亮出了自己的獎狀。
“在哪裡?在哪裡?我康康。”
榴榴扔下筆,衝了過去,只見嘟嘟手裡拿著一張金燦燦的獎狀,獎狀上寫著:德智體全面發展好孩子。
榴榴瞅了半天,嘖嘖稱奇,問嘟嘟:“這是什麼意思鴨?”
別以為人家嘟嘟不認識這幾個字。
“是德智體全面發展。”
“好傢伙鴨,好傢伙鴨!胖嘟嘟,666鴨,我為你驕傲鴨,我的天鴨,胖嘟嘟又拿獎狀啦——姜奶奶,姜奶奶你看——”
榴榴殷勤地把獎狀獻寶似的,獻給姜老師看。
“我家嘟嘟可厲害啦,你看她又得了好孩紙呢,我就說她是個好寶寶叭,我教的可好啦……嘟嘟,嘟嘟——你快過來,我給你介紹介紹,姜奶奶,我家嘟嘟鴨……”
胖榴榴巴拉巴拉,把功勞全部攬在自己身上,一點不謙虛。
姜老師笑著聽她吹牛,再看看金燦燦的獎狀,由衷地誇獎嘟嘟。
嘟嘟大概就是她心目中的完美好孩子。
“哈哈哈哈,666~”
嘟嘟昂首挺胸,眼中有光,小小的胸膛裡,縈繞著無比的自豪。
來小紅馬之前,她已經得到了爸爸媽媽的誇獎和無限的愛,晚上特地給她做了一桌好吃的飯菜呢。雖然她極力控制,但是小肚子還是有點鼓鼓的。
“hiahia,嘟嘟胸前還有小紅花呢,哇——”
還是喜兒眼尖,發現了嘟嘟胸前繫著的小紅花,紅豔豔的,頓時引來小閨蜜們的一陣豔羨。
嘟嘟豪氣澎湃,她挺胸那麼久,終於讓大家發現了小紅花。
“哈哈哈哈……”
榴榴說:“程程,喜兒,你們也要加油鴨,你們是不是沒有得到獎狀,也沒有得到小紅花?”
三個幼兒園小朋友,現在只有一個嘟嘟滿載而歸,另外兩個,現在一點動靜也沒。
榴榴趁機拿捏喜兒。
“喜兒你不要整天hiahiahia,你要用心學習鴨,你不要總是說我沒做作業鴨,你也要做鴨,你看你不做,你就學習不好,你完蛋了叭,你沒有得到獎狀,你的姐姐會難過的……”
她說了一堆,喜兒只回了一句:“幼兒園還沒有放假呢。”
榴榴哼了一句,看向程程,程程也看向她,一字沒說,但是純淨的大眼睛裡彷彿什麼都說了。
榴榴抓了抓臉蛋,癢癢的,剛到嘴邊的話,嚥了回去,換成了一副燦爛的笑臉:“程程你要加油鴨,你肯定能得小紅花和獎狀的。”
程程是大佬,她得罪不起鴨,以後還指望程程的故事伴她成長呢。雖然是大燕燕,但是大燕燕愛聽故事,這不奇怪叭?哪個大燕燕沒個愛好鴨。
程程傲嬌地抿了抿嘴,忽然輕聲細語地說了一句:“榴榴你好好學習,就會沒有獎狀和小紅花,你好久沒得過了。”
榴榴:“……”
它鴨的,這個小香瓜,真是哪壺不開提哪壺,專揭人短,哼!嗷嗚,一口吃掉小香瓜,嗷嗚,再一口吃掉整天和她作對的小李子,嗷嗚,再一口吃掉老給她插花腳的小白瓜娃子,嗷嗚,再一口把老師也吃掉叭,不給小紅花和獎狀就統統吃掉。
可是,這些人都是她得罪不起的。
噢錯了,有一個是她可以得罪的。
小李子。
那麼個小不點,辣麼剛,老是和她作對,真不知道哪裡來的膽子。
想她以前當小不點的時候,只能委屈生存,一碰就倒,一摸就喊,該認慫的時候絕對認慫。
所以才活到了現在。
哪曉得,現在的小盆友一個個不像當年了,敢和大孩子硬剛。
早晚打扁小李子。
小李子不在這裡,於是榴榴瞄準了喜兒。
喜兒雖然是個好孩子,不和她吵架打架,但是也老氣她鴨。
別的不說,單單一點就足夠榴榴不待見喜兒了。
這憨憨兒喜歡檢查她的作業!!!
這不能忍。
“喜兒你要好好學習鴨,你要向嘟嘟學習……”
榴榴趁機教育喜兒,樹立嘟嘟為正面典型,襯托喜兒這個小憨憨兒。
喜兒全程hiahia笑,不反駁,但也不接受。
然而第二天,譚喜兒小盆友就笑聲震天,撿了寶似的,從進小紅馬開始的第一步,逢人便展示她剛領回來的獎狀和小紅花,哪個都不能漏掉,每個都必須說道說道。
她甚至向掛在樹枝上,正在喝水的鸚鵡,也展示了一下獎狀和小紅花。
“你知道嗎還?小鸚鵡,我得了笑口常開好孩子~”
張嘆正在三樓的陽臺上,見她和鸚鵡說話,就問:“喜兒你在幹嘛?”
喜兒瞬間蹦躂過去,站在樹下,朝陽臺抬頭,hiahia大笑說:“乾爹,你怎麼知道喜兒得了獎狀和小紅花呢?”
“是嗎?快上來,我看看。”
喜兒一溜煙躥了去,但是剛上臺階,就遇到小柳老師和小圓老師,兩人叮囑她不要跑那麼快,小心摔跤。
“慢點走,摔跤會很疼的。”
喜兒急剎車,hiahia笑道:“小柳老師,小圓老師,你們知道我得了獎狀和小紅花的?hiahiahia,我不和你們說啦,我還要去找我乾爹呢。”
“啊,你得了獎狀和小紅花呀?”
“嗯吶~”
喜兒頭也不回,一溜煙跑上了臺階,到了三樓,還沒進門就嚷嚷:“榴榴來了嗎?榴榴呢——榴榴你粗來!”
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