第300章 聽媽媽的話

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“不要哭讓螢火成帶著你逃跑”

“鄉間的歌謠永遠的依靠”

“回家吧回到最初的美好”

《稻香》的背景音樂聲中，身穿西裝的周遊露面，揮著手向大家打招呼。

然後小跑著上臺。

今天他穿得比較正式。

本來就帥。

身材又好。

換上西裝那簡直就是紳士男神一般的存在。

帥炸。

頓時現場的觀眾發出哇哇的呼喊和尖叫。

直播間彈幕中，周遊的粉絲們也激動起來，瘋狂刷著彈幕。

“啊啊啊這也太帥了吧。”

“周遊真的很適合穿西裝。”

“周遊竟然是第一位登場的嘉賓，這節目的安排也太讚了吧。”

“瘋狂比心。”

“哈哈哈既然上臺了，那就直接開始唱歌吧，別廢話了。”

彈幕飄著。

在全國各地的教室裡，初中生、高中生都聚精會神看著電視螢幕，或者盯著投影幕布。

他們都在等著周遊的發言。

周遊登臺，

沙銳還故意說“好久不見”。

周遊則說：“別相信他，昨晚我們才一起吃了飯，他請的客，花了2188塊。”

這當場拆臺的行為讓臺下觀眾和觀看節目的學生們哈哈大笑。

沙銳本身主持風格就輕鬆有趣。

現在有了周遊的加入，這檔本該嚴肅的節目，似乎更加輕鬆了幾分。

“非常非常喜歡周遊。”沙銳繼續說。

本來是很正常的一句話，但因為周遊和沙銳在《旅行者》中搭檔過，這句話立刻就讓粉絲們想歪了。

這是大膽的表白嗎？

擁有幽默細胞的周遊也隨之調侃，“希望你說的是字面意義上的喜歡。”

“也非常非常喜歡周遊的歌。”沙銳說：“他的作品和他人一樣，有一種別樣的魅力。”

“接下來，就讓周遊慢慢為我們講述，他和音樂之間故事。”

沙銳將舞臺留給周遊。

現場響起熱烈掌聲。

待掌聲停下來，周遊抬起話筒說：“能不能再給我三秒鐘掌聲的鼓勵？”

“站在《第一課》的舞臺上有些緊張。”

觀眾們笑。

但絲毫沒有吝嗇他們的掌聲。

就連全國各地中學的教室裡，學生們也在此刻熱烈鼓掌。

待掌聲再次停下來，周遊道：

“前兩天小沙給我打電話，邀請我登上《第一課》節目時，我的第一反應是，為什麼是我？”

“誠惶誠恐。”

“受寵若驚。”

“在我看來出席《第一課》節目的嘉賓都應該是出類拔萃，能為同學們做好榜樣的人物。”

“而我只是一位普普通通的歌手，並不是我心目中那樣的榜樣人物。”

粉絲們看到這裡頓時樂了。

“普普通通的歌手！！”

“重新定義普普通通。”

“聽聽這說的是人話嗎？”

“哈哈哈我懷疑他在低調的凡爾賽。”

而實際上這是周遊的真實想法。

沙銳在臺下聽著，表情極為精彩……他還是那麼謙虛啊？謙虛得令人自卑。

“讀書那會兒我是個學渣。”

“不像我姐，遺傳了我的教師媽媽和醫生爸爸所有優秀的基因，是一個傳聞中的集才華與美貌於一身的奇女子。”

“讀書那會兒我媽每天早上都給我倆準備一根油條、一碗豆漿、一個雞蛋。”

“早早餐這方面，我媽二十多年來一直缺乏創新……”

“那時我姐總喜歡搶我的雞蛋，這樣她每天吃一根有兩條兩個雞蛋，而我通常只能吃到一根油條。”

“這大概就是她每次考試總能考100分，而我數學只能考10分的原因……如果我爭取一下，每天搶她的蛋吃，情況應該會很不一樣吧。”

臺下觀眾聽周遊的演說哈哈大笑。

他又調侃自己是學渣啊！

“我一直很羨慕我姐。”

“我也想每次把試卷拿回家的時候，都被爸媽表揚，而不是混合雙打。”

“有一次我問我媽，你不怕把我打壞了、骨折了？”

“我媽說你爸是醫生，打壞了能立刻‘搶救’，死不了。”

“這大概就是她打我的時候從不手下留情的原因。”

君庭別墅區，周靈玉看到周遊的演說咯吱咯吱大笑，連給老媽蘇錦打電話，“媽，你快電視，國臺一套，您兒子正在控訴你呢。”

蘇錦：“我在看。”

周靈玉：“媽，你真說過那樣的話？”

蘇錦：“我不是為了唬住這個調皮搗蛋鬼嗎？”

電話那頭，周青雲在一旁道：“我就說不要打那麼狠，看吧，咱兒子都記著呢！！以後把氧氣管的時候，你就知道了。”

蘇錦：“去去去，一邊兒去！”

電視中，

周遊的演說還在繼續。

“我的學霸夢從沒實現過，本以為小學只是我學習的開始，沒想到卻是我學習生涯的巔峰。”

“因為從此以後，都是下坡路！”

“我媽也看出來了，她這個不爭氣的兒子沒有學習方面的天賦，恨鐵不成鋼，只能給我報美術班、鋼琴課、學小提琴……”

“我的繪畫天賦比我的數學天賦還差。”

“學數學我至少學會了加減乘除。”

“學繪畫……我連直線都畫不好。”

“好在我學鋼琴學得很快。”

“於是我那恨鐵不成鋼的媽媽斥巨資給我買了人生中的第一架鋼琴，天天飯也不錯了，就守著我彈鋼琴。”

“她說彈不好咱全家都餓著。”

“那時候我覺得我媽媽壞透了!”

“她一點都不愛我。”

“每年最痛苦的就是練鋼琴。”

“我在我的日記本上寫：我媽是壞女人！是母老虎！我要快點長大！掙脫她的魔爪。”

“直到很多年後，我依靠音樂獲得了人生中第一份工作，第一份收入，我才意識到，恰恰是媽媽的嚴厲，讓我擁有了一技之長。”

“我時常想，假如我不會音樂？我還能做什麼？”

“什麼都不會。”

周遊儘量回憶著他的學生時代，他的音樂生涯。

當然這也是他前世在地球的體會。

沒有與之匹配的能力，學歷只是一張廢紙。

他開公司後，

很多高不成低不就大學生投簡歷面試，周遊就發現他們學歷的含金量真的太低。

他們只有一張學歷，而沒有真才實學！

周遊真誠的分享著自己的成長經歷。

最後總結道：

“同學們，如果你是我姐那樣成績優異的學霸，那恭喜你，你比身邊的很多同學都少了許多煩惱。好好學習，天天向上，努力成為很厲害的人的，讓這個世界因為你的存在而變得有那麼一點點的不同。”

“如果你是和我一樣，成績不理想的學生，也別妄自菲薄，你有你的天賦，你有你的閃光點，找到它，並將它無限放大，讓它成為你的一技之長，讓它成為你人生中混飯吃的那把刷子。”

“世界很多，很精彩，你也可以成為很厲害的自己。”

“另外，”

“回顧我二十二年的經歷，”

“我還有一個小小的建議。”

“那就是，聽媽媽的話。”

周遊話音落下，舞臺中心，升降舞臺，一臺鋼琴隨著升降舞臺的升起，緩緩出現在舞臺中心。

周遊行至鋼琴前，

坐下，

手指輕輕放在黑白琴鍵上。

一身西裝的周遊頓時氣質變得不一樣了。

“這首歌送給大家，也感謝我的媽媽，沒有我媽媽逼著我學鋼琴，就沒有今天的我。”

周遊話落，

指尖律動，

音樂緩緩從指尖流淌而出。

周遊一邊彈奏鋼琴，一邊唱歌。

“小朋友你是不是有很多問號”

“為什麼別人在那看漫畫”

“我卻在學畫畫對著鋼琴說話”

“別人在玩遊戲”

“我卻靠在牆壁揹我的ABC”

“我說我要一臺大大的飛機”

“但卻得到一臺舊舊的錄音機”

“為什麼要聽媽媽的話”

“長大後你就會開始懂了這段話”

周遊的歌聲唱響。

這段歌詞幾乎就對應了之前周遊演說的內容。

別人在玩耍，

他卻被媽媽逼著學鋼琴。

渝州。

周遊家。

蘇錦看到這一段，眼眶都紅潤了，她也知道當初的自己有多狠。

可人都有的時候，

你比逼他一把，他是不會成才的。

嗯……其實蘇錦回過頭來想，當初她逼著周遊學鋼琴，一方面是希望周遊即使成績不行，但也有一技之長，能混口飯吃。

另一方面，也是因為她老師的身份，多少也有為自己的面子考慮。

其實這裡面蘇錦還懷著些許愧疚的。

聽到這歌，蘇錦頗為觸動，眼淚流下來，周青雲為她把眼淚擦掉。

各大中學教室裡。

學生們聽著歌都想到了自己的媽媽。

也想到了自己的學習經歷。

學習有時候很累。

但聽到這首歌，似乎所有疲憊都一掃而空。

“長大後我開始明白”

“為什麼我跑得比別人快飛得比別人高”

“將來大家看的都是我畫的漫畫”

“大家唱得都是我寫的歌”

這句“大家唱得都是我寫的歌”頓時就讓周遊的粉絲們get到點了。

“臥槽！！這句歌詞太狂了。”

“哈哈哈我就喜歡這樣自信的周遊”

“好好聽”

“歌詞太真實了，淚目。”

“周遊還會畫漫畫嗎？”

“這就不知道了。”

“現在大家唱的都是你寫的歌了。”

彈幕裡全飄著“現在大家唱的都是你寫的歌了。”

從去年到現在，周遊在暢銷榜、新歌榜上經常霸榜。

他寫的歌傳唱度都很廣。

不管走到哪都能聽到他創作的作品。

“媽媽的辛苦不讓你看見”

“溫暖的食譜在她心裡面”

“有空就多握握她的手”

“把手牽著一起夢遊”

一位辛苦，但很愛孩子的媽媽形象呈現在聽者的面前。

每個人都想起了自己的媽媽。

想起了媽媽的日夜辛勞。

想起了媽媽做的飯菜，媽媽的味道。

歌曲進入了副歌部分。

“聽媽媽的話”

“別讓她受傷”

“想快快長大”

“才能保護她”

“美麗的白髮”

“幸福中發芽”

“天使的魔法”

“溫暖中慈祥”

舞臺下現場的學生、家長，不少人都聽哭了。

沙銳也頗有感觸。

教室裡，看《第一課》的孩子們被這首歌打動。

一些在家裡看節目的小學生，當場就跟自己媽媽說：“媽媽，以後我會好好聽話，不調皮了。”

周靈玉聽著歌，擦著眼淚說：“這傢伙什麼時候走煽情路線了？”

之前那首《給外婆的一封信》就哭死她了。

嗯還有那首《姐姐》。

現在又寫一首《聽媽媽的話》，以後是不是還得爸爸、爺爺、奶奶、外公都寫一首歌啊？

好吧……

我承認！！

小時候不該搶他的雞蛋。

沒想到他的怨念這麼深。

周靈玉胡思亂想著。

“在你的未來”

“音樂是你的王牌”

“拿王牌談個戀愛”

“誒！我不想把你教壞”

“還是聽媽媽的話吧”

“晚點再戀愛吧”

“我知道你未來的路”

“但媽比我更清楚”

“你會開始學其他同學在書包寫東寫西”

“但我建議最好寫媽媽我會用功讀書”

“用功讀書怎麼會從我嘴巴說出”

“不想你輸所以叫你用功讀書”

“……”

一曲唱罷。

周遊的手指緩緩從鋼琴上移開。

湊近話筒說了句：“謝謝。”

然後全場觀眾都起立了，響起熱烈的掌聲。

主持人沙銳也一邊鼓掌一邊登臺。

掌聲久久不絕。

周遊又說了兩句謝謝。

待掌聲消弭，沙銳才說：“謝謝周遊給我們帶來的精彩的演說，謝謝周遊給我們帶來的好聽動人的歌曲。”

“周遊是我見過最會寫歌的歌手，最會唱歌的創作人。”

“謝謝。”周遊說。

“這麼多年我終於知道我為什麼沒學會吉他，也沒學會鋼琴了。”沙銳說，“因為我媽沒逼著我學。”

全場大笑。

沙銳很快收回來。

“好了，我知道已經有人迫不及待想要提問了。”

“現在聽完周遊的演說，聽完這首十分溫暖的《聽媽媽的話》，有什麼問題想跟周遊交流，現在可以開始。”

沙銳此話一出。

臺下的學生、家長躍躍欲試。

都高高舉起手來。

沙銳注意到一個前排扎馬尾的女生。

她看起來應該是一位高中生。

青春靚麗。

“就你了。”沙銳說。

馬尾女生拿起話筒，說道：“周遊老師，我一直非常喜歡您，也非常喜歡您的作品，但我心中一直有個疑問。”

“在《心動之旅》前，您是在嘉華娛樂做練習生，默默無聞，寂寂無名，但在《心動之旅》後，您卻帶來了這麼多令人驚豔，令人拍手叫絕的作品。”

“剛才您在演說中也提到，讀書的時候您成績並不理想。”

“我很想知道您是如何完成這種蛻變的？”

這個問題還真把周遊問到了。

實話是：我是穿越者！我有系統。

但顯然在節目中他不可能這麼說。

略微思忖，說了一句地球的名人名言：

“每個優秀的人都有一段沉默的時光，那段時光是付出了很多努力卻得不到結果的日子，我們把它叫做紮根。”

雖然小小的裝了一波。

但一時間周遊確實找到不更好的回答。

畢竟，

除了前身練習鋼琴那一段兒，他現在的成就都是靠系統積累起來的。

……

……

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(本章完)