第三千七百一十九章鏡頭下的大師

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這個時候呢，逗你玩，在大家的掌聲之後呢，突然就，很鄭重其事的說：“啊，對不起大家，剛才那介紹出現了一點點小小的失誤。但是呢，大家不要懷疑我作為一個專業主持人的水準，不是我出現了失誤，臺詞就是這樣給我的，我是按照臺詞來說的，但是呢，是我們的編導在收集情報的時候錄入的時候呢，出現了一點點小小的失誤，我們負責錄入的這個工作人員呢，出現了那麼一點點小小的失誤。

不過呢，我這位同事大家也可以原諒，因為她剛生完寶寶，大家也經常聽說過一句話，一孕傻三年，這種事情呢，大家不要斤斤計較。”

這個時候呢，臺下的觀眾頓時就鬨堂大笑，如果說是一般的情況下像是這種情況呢，錄製節目肯定就要重新錄製呀，肯定就是錄製的事故。你作為編導能夠把節目的稿子給搞錯，這樣的編導呢直接的開除呀，根本也不可能在節目組繼續待著。

但是呢，這是今日有話說呀，人家今日有話說，他的主持人和編導甚至說導演的想法和別人都不一樣呀，在別人來說這就是播出事故，但是呢，這個時候在精英有話說，這個節目呢就是一個梗就是一個包袱。

這是編導故意設計出來的一個包袱，其實呢很多的老觀眾呢，也非常熟悉今日有話說的這樣的一個風格了。

今日有話說不但是會拿自己的編導開玩笑?而且呢經常拿導演自黑。

導演的花名勝者為王，那可是編導黑出來的。

所以說呢，作為今日有話說的編導?那可是懟天懟地懟空氣?黑人黑敵黑自己?那都不是個事兒。

因此說在這樣的一個情況下呢，作為主持人的逗你玩呢，就在這種輕鬆的氣氛下?把今天的這樣的一個話題給引出來了。

這個時候呢?逗你玩，接著就表示說：“閒話少說，言歸正傳。今天的話題呢?不是怎麼樣教育孩子。可能是我這位同事太關心怎麼樣教育他的孩子了?所以錄入的時候呢?出現了一點點小小的失誤。我們怎麼樣教育孩子?這是我們在討論的時候的一個備選的答案?我們今天真正的答案就是說?和我們現在請來的兩對嘉賓是有關係的。我們今天確定的真正的主題是應試教育和素質教育。”

這個話題被主持人給曝出來之後呢，頓時在現場引起了一片轟動，好傢伙，素質教育和應試教育，這個還用比較嗎？

這根本就不用比較呀?臺下的觀眾都傻眼了?這其實也是今日有好書的一個非常吸引人的地方?就算是觀眾呢?也不知道今天你會面對什麼樣的一個話題。

其實就算你看到今天請來的嘉賓，就是你看到今天請來的專家，但是呢?你也不可能判斷出來精子有話說，今天是要進行怎麼樣的一個話題，因為今日有話說這樣的一個節目呢，其實基本上就是靠話題來增加收視率的。

為什麼今日有話說有一批始終的粉絲呢？那是因為呢，在這樣的一個情況下呢，今日有話說他敢說呀，真的敢說有些話題呢在陝西電視臺來講呢，就不太合適，就容易被拿下。

但是呢，因為這是國家電視臺呀，今日有話說靠山硬啊，所以說人家敢選擇一些比較敏感的話題，敢打擦邊球。

所以說呢，人家用這個**舒適率，這也是名正言順的，誰叫人家靠山硬呢，這一次呢，今日一會說他實際上搞的這樣的一個話題呢，確實也是很有挑戰性呀，怎麼樣教育孩子和應試教育與素質教育。

這樣的兩個話題，那其實基本上討論的就是怎麼樣教育孩子，兩個主體的中心思想都是怎麼樣教育孩子好。

但是呢，如果以關注的角度來看的話，當然是應試教育與素質教育這樣的一個話題更加的有衝擊力了。

雖然呢，社會上每年都喊素質教育呢一定要抓緊，一定要好好的搞上去，但是實際上沒用知道嗎？

真正的代表一個學生的水平的還是應試教育，還是要看這個學生的學習成績好還是不好，就算是考電影學院，它也是需要一定的應試教育的分數，對不對？

當然了這個不是重點，重點就是一個學生的這樣的演技等等這些事情。

但是那絕大部分人來講啊，不可能說每個人都考電影學院吧，也不是說每個人能夠考上的，所以說呢，現在社會的主流還是應試教育，這一點毋庸置疑。

每年素質教育喊得是口號響亮，但是呢素質教育沒用，素質教育呢，包括什麼呢？當然包括體育了對不對？

身體素質好了，那當然和體育有關係，這個體育老師呢，好像是整個學校身體最不好的老師整天要生病有事等等，像是語文數學英語等等這些主課的老師經常擠佔體育課的時間，這一點就甭說了。

就連歷史生物地理等等這些小課，也是敢去擠佔體育這樣的一個時間的。

所以說呢，素質教育呀，當然口號肯定是要喊的，但是真正的執行下去，每個學校怎麼樣執行，那還是看老師自己的事情，你沒看整個學校最悠閒的就是體育老師嗎？

體育老師基本上每個月給你上一節體育課就已經是格外開恩了。

所以說呢，在這樣的一個情況下呢，素質教育和應試教育這還用比較嗎？這根本不用比較，但是呢今日有話說，居然真的就搞了這樣的一個話題、。

還真的就請來了紅藍雙方的代表，那不用說了，作為紅方代表的三位全國三好學生，那就是真正的應試教育的代表，就是學霸就是觀眾眼中的別人家的孩子。

而作為藍方看看，兩個少年作家都是高中退學的一個童星呢，這個時候呢，雖然沒有中途退學，但是呢，人家回頭考的是電影學院呀。

這兒沒有可比性，說實話呢，這個童星還是個過氣的，童星肯定也是反方的代表呀，這一點也是大家都心知肚明的，這一次呢應該是節目組給藍方的代表挖了一個大坑，等著讓藍方的代表呢去跳進去。

這個時候呢，其實現場的氣氛已經被調動開來了，主持人逗你玩，馬上就趁熱打鐵說：“那麼今天呢，我們呢，首先請羊駝大師呢來，所以說今天的話題。羊駝大師那非常和善的拿過來話筒說那好，今天呢我就拋磚引玉，其實呢，我們今天的這樣的一個話題呢，是很容易理解的。

這個時候呢，我們就說一點就是說怎麼樣成才，不管是素質教育還是應試教育，我們首先一點就是說讓我們的孩子成才，讓我們的孩子成為國家的棟樑，這一點毋庸置疑，不管是應試教育還是素質教育，殊途同歸，所有的這一切呢都是為了孩子能夠真正的成功，能夠呢，在人生的起點上呢，不輸給別人，甚至說超越別人。

那麼話就說回來了，應試教育和素質教育，其實讓大家更多的呢，熟悉的呢是應試教育，就比如說我們今天的三位紅方的代表，全國三好學生啊，都是學霸別人家的孩子，這個好不好呢？

這一目瞭然，一看學習成績就知道肯定是好呀，肯定是別人家的孩子呀，這是社會公認的那麼多年大家約定俗成的一個規矩。

反正呢，你們家孩子學習好，你們家孩子是學霸，在學校裡面呢就會受到特殊的優待的，雖然我不贊同這個觀點，學習好就學到有點慢，學習不好就會被老師批評了。

我本人不是特別贊同，但是呢，這一點呢也是從某種的角度去衡量一個學生，他是不是努力的一個標準。

努力還學習不好的，畢竟是少數的對不對？如果是正常人的話肯努力願意努力的話，那學習肯定是多差不了，不可能每個人都是學霸，但是呢，如果你努力的學習的話，你的學習成績肯定差不了。

我曾經呢就看過一個班高中36個學生，結果呢，人家36個學生全部考進了985211大學。

所以說呢，從這點上也能夠看得出來，如果你願意努力的學習的話，那你的成績肯定差不了，雖然你未必能夠成為學霸，未必能夠成為高考狀元，但是呢，你考一個比較不錯的本科大學還是沒有問題的、

所以說呢，應試教育呢，它是有一個硬性的指標的，就是說你學習好不好一目瞭然，你有沒有努力，這也是一目瞭然。

當然如果你硬說有極個別的啊，我就是說也許啊打個比方，也許可能是稍微的那麼至少有那麼一點點問題的，打死都學不會的，我不是說智商低啊，我只是說智商可能比平均水平稍微差一點那種孩子。

人家打死都學不會，那這個就沒有辦法了，那是特殊的例外的例外，我們現在說的呢是普通性的那種應試教育和素質教育的比較，我個人覺得呢素質教育是比較虛的那種。

而應試教育呢是務實的那種，我們到底是務實還是務虛呢？

這一點呢，其實我作為一個專家來講呢，我認為兩手都要抓兩手都要硬。當然了，群眾的眼睛是雪亮的，到底是應試教育更好一點還是素質教育更好一點？

這一點我相信大家應該是心知肚明的，應試教育呢是被大家普遍認可的素質教育呢，它也不是特別差對不對？

你看現在我們面前坐著的南方的****就是素質教育的傑出代表嘛，兩位少年作家一位童星對不對？

這就是素質教育的成果呀。

也不是說素質教育就一定不是特別的好，但是呢，我研究那麼多的物件，更多的人呢是比較認可就是教育的，因為應試教育只要你肯努力就能夠成功，但是素質教育說起來素質教育呢，如果你努力了未必能夠成功呀，你需要天賦呀。

比如說畫畫，比如說寫作，這都是需要天賦的這種天賦的孩子萬中無一，甚至10萬個人裡面未必有一兩個能夠真正的成功，他的成功機率太低了。這是我作為我個人的一個觀點，從我研究的資料出發，我這是用資料來說話，我不帶有個人的色彩去評價這兩個觀點。保證儘量的公平公正，我只是拿資料說話，並不代表我個人的觀點。代表我個人就一定贊成應試教育或者素質教育，其實呢，我兩個都贊成。”

這個時候呢，其實可以看得出來，這個羊馱大師呢，他是確實有偏向性的。

雖然他沒有真正的說出來，但是呢，從羊駝大師的話裡面也能夠聽得出來，羊駝大師是站在應試教育這樣的一塊的。

當然了，社會的主流確實是應試教育為主的，只要你學習好，你在家長在老師的眼裡面呢就是好學生，你就是偶爾犯一次錯誤呢，那也是可以原諒的。

但是呢，你如果學習不好，那你就是個不好的學生，未必是壞學生，但是呢，肯定是不好的學生，肯定呢是不會受到老師和家長的喜歡的。

這樣的一個事情其實很讓人無奈，整個社會大環境就是這樣，也難怪羊駝大師呢，一定會站在應試教育這方面。

但是呢，他作為一個專家也不能夠說我就一定支援你，對不對？

這至少當著鏡頭的面讓他說敢反對素質教育，那是不可能因為提倡素質教育嘛，這種口號每年都喊喊的是震天響，讓楊土大師在鏡頭面前公開地反對素質教育，這一點呢他還是不會去做的。

所以說呢，這個時候呢，羊頭大師攝言說的是非常的委婉，但是呢也是亮明瞭自己的觀點，支援應試教育。

因為人家嘛，基本上就一個唱紅臉一個唱白臉，這一點呢也是今日有話說的一個習慣。

這次呢大家就能夠聽得出來搖頭大師呢，是唱的是紅臉，因為畢竟領土大師已經剛才開始說了，自己是支援素質教育的，當然更支援，兩手都要抓兩手都要硬，這一點呢就表示他算是一個唱紅臉的。

或者是說羊駝大師這次他是一個和稀泥的，那麼剩下的一個趙括專家呢，這個時候毋庸置疑，他的觀點肯定就是旗幟鮮明的站在紅方這樣得一個代表這邊。

這是老觀眾都會意識到的一個問題，既然羊頭大師是紅臉，那麼照顧專家，那90%的那就是白臉了。