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楚辭經歷了“第二次”高中階段的第一個高光時刻。
老師把她的解題過程完整梳理一遍,沒有一點兒錯誤,她得到了老師的肯定和表揚!
“楚辭這道題做的非常好,和周小禹一樣優秀!希望大家像楚辭學習!希望楚辭繼續保持!”楊老師說這句話的時候,一直看著楚辭,他是真的希望楚辭能夠在物理這一塊取得好成績,能把其他科目也學好。
畢竟……
有一件事,即使班主任秦老師都不知道。
楚辭表哥辭歲久是他小學同學……
自從小學畢業後,辭歲久就和他斷了聯絡,直到楚辭進入高一(5)班,辭歲久才主動聯絡他,希望他能夠幫助楚辭。可惜,面對著油鹽不進的小傢伙,他毫無辦法。
雖然和辭歲久失聯很多年,但他一直記得,小學的時候辭歲久幫助他學習的事情。至於失去聯絡,只能說,他倆當初關係一般般,畢業之後沒有合適的契機,就再沒聯絡過,這很正常。
誰能一直和自己所有的小學同學保持聯絡呢?
現在,他終於看到了楚辭進步的希望,也感覺自己終於能夠不負所托。接下來,他一定要更加用心對待楚辭!
楊老師說完話,亭遠景直接站起來鼓掌:“好!”
有他帶頭起鬨,大家也跟著鬧起來。
楊老師放任了一分鐘,才雙手向下輕按,做出“安靜”的手勢:“好了,大家不要光給楚辭叫好,也要像楚辭學習!”
接下來的十幾分鍾,全班同學似乎被楚辭的優秀感染,學習物理的熱情異常高漲,雖然沒有多大效果……
今天還有一件和楚辭有關的事情,在英語課上,老師讓楚辭起來讀單詞,她讀的非常流暢。
換作金科玉或者楚辭的兩位同桌,完全不算事兒,這就是最普通、最基本的事情,但因為是楚辭,所以她得到了老師的表揚。
楚辭感覺一絲絲羞恥,以及一絲絲驕傲。
她的努力,被人看見了!
這種驕傲支撐著她以飽滿的熱情完成了一天的學習,甚至在學校就把所有的課後作業完成!
以至於,放學回家,她居然有一絲絲迷茫,不知道自己該幹嘛。
今天接楚辭回家的是楚天禾,他在接楚辭之前已經買好了菜,這會兒正在廚房做飯。
洗好菜,楚天禾想問楚辭,今天的西紅柿雞蛋想吃鹹的還是甜的。結果,發現妹妹居然坐在沙發上發呆。
“楚辭?”楚天禾疑惑。
“哦,額……”楚辭意識到自己在發呆,趕緊站起來:“我去學習。”
楚天禾更疑惑:“你不是說作業都寫完了嗎?”
剛剛回來的時候,楚辭興高采烈地告訴他,今天得到了老師的表揚,而且她把作業全部寫完了。
“嗯嗯。”楚辭點頭,下意識地回答:“我去預習。”
“行。”楚天禾沒阻止。
等楚辭進了房間他才想起來,忘了問楚辭要吃什麼口味。
算了,自己發揮吧。
反正味道都不錯。
反正楚辭都會捧場。
現在的楚辭小丫頭,不挑食。
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