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“啊……沒事沒事……”徐夢溪忙轉口道,“我是化學課代表,有不懂的地方,歡迎提問。”
“失敬,失敬。”李崢心頭一喜,做了個更大幅度的頷首,“現在就有問題。”
“行啦,別這麼正經。”徐夢溪怕同班同學看到,紅著臉把李崢推進樓道,這才問道,“哪裡有問題?”
“哪裡都有問題。”李崢連連點頭,“我就算把書背下來,化學依舊很爛,完全摸不到規律。”
“啊?可我聽靜靜說你學習不錯啊……”徐夢溪托腮片刻後問道,“你是不是數學物理都不錯?”
“馬馬虎虎,只是比化學好罷了。”
“嗯,那就不是悟性問題,是方法問題。”徐夢溪抬手比劃道,“學習物理的時候,你是不是很容易就掌握原理了,幾乎不用怎麼做題,就能拿很高分數?”
“差不太多。”李崢有些臉紅地答道。
“那就對了,數學物理學得好的人,總是能很輕鬆抓到規律,然後自然而然,什麼題就都會了。”徐夢溪小心地解釋道,“可化學不一樣,知識點更雜,很難提煉出精煉的規律,需要多積累,找感覺。化學與其說是理科,其實更像是語文英語。”
“還有這麼一說?”
“舉個例子。”徐夢溪小跳了一下,有點神氣地抬手道,“你跟我說話的時候,會想語言規律麼?會在腦子裡根據主謂賓定狀補的原理,組織句子麼?”
“當然不會……就這麼說出來了。”
“化學同理,在面對化學的時候,你也不要總想著有一套簡單的規律,做化學題的感覺是需要積累的,積累多了,自然而然就發現規律了,就像是說話一樣,語式和句型其實早就融入你的血液了,根本不用多想什麼規律,一張嘴就會說。”
!
拿化學當文科學!
醍醐灌頂。
好巧妙的思路。
想來也對,學語文的時候,總不至於總結規律。
積累得多了,自然就會了。
倒是英語老師,總試圖分析句型結構什麼的,找規律。
然而那些英語好的同學,卻偏偏都是語感好,積累多的。
“時間不多,我簡單提一下,化學的知識點相對孤立,脈絡沒物理那麼明確。”徐夢溪拿起一本筆記亮給李崢,“我這裡有一些自己的方法,還有思維導圖,學完之後,你可以試著自己總結思維導圖,摸出適合自己的脈絡。”
看著那佈滿了塗色與註解的筆記,李崢要哭了。
這是寶藏,化學寶藏。
如果不是高三太緊張,李崢就求她去吧裡吧裡開課了。
徐夢溪揮拳點頭道:“你也別洩氣,死記硬背也是有意義的,就像背單詞一樣,這是個質變的過程,會突然有一刻,哇地一下就融會貫通的,加油!”
李崢,眼眶溼紅。
對於“哇”,他迫不及待了。
鈴鈴鈴~~
“哎呀,沒時間了。”徐夢溪連忙回身,“不行我中午再給你講吧。”
“不不不,你已經指點夠了,別耽誤你自己學習。”李崢抱著筆記再次頷首,“大恩不言謝。”
“哎呀,你再說這種話……我就不給你了。”徐夢溪紅著臉跑進了教室。
真是個無私的天使。
李崢匆匆回班。
第二節課,依然是數學。
胡春梅見有學生遲到,剛要罵,一見是李崢,還抱著一大摞資料,最後也只好笑著搖頭。
李崢落座後,一秒也不耽誤,這便鑽研起徐夢溪的筆記。
不出所料,徐夢溪對課本知識進行了重構。
她創造出了一套適合自己的脈絡,只列出了很少的硬背部分。
其餘多數知識,都凝練成了一條條思維導圖。
李崢如夢初醒,迫不及待地逐條啃食。
……
時間,快的驚人。
卡著【24/27】的活力值,李崢硬逼著自己提前結束了學習。
順便將學習速率調整回正常速度。
剩下3個小時,留給今天聽課用。
再抬頭看錶,第二節課已近尾聲。
至於化學……
李崢心裡依然沒底。
剛剛這幾個小時的學習,他並沒有主動強化任何記憶。
而是順著徐夢溪的梳理,走起了意識流……
順便把徐夢溪精選的習題也走了一遍。
不知有用沒有。
稍作檢視。
【化學:74↑】
提高了9點。
可李崢完全搞不清楚自己哪裡提高了。
他急著想拿模擬題試試。
可問題是……活力已經不經用了。
媽的。
想做卷子。
幹。
今天必須加倍放鬆,不遺餘力。
明天才能多學習。
想到此,李崢取出《科幻世界》,便一心品讀起來。
一直讀到了下節課開始。
第三節,化學課,沒有老師的應允,他沒法再自習了。
化學老師俞鴻是個50來歲的女教師,大高個,總喜歡穿豔麗的長裙,走起路來赫赫生風,有些不可一世的樣子,連說話都像仰頭的鸚鵡。
據說是因為她家世顯赫,從小就是這幅姿態,已經低調不回來了。
然而她的授課卻很穩重。
幾乎,全在照著課本念。
因此,人送外號——復讀機。
順帶一提,胡春梅的外號是胡老母。
此刻,俞老師如往常一樣高調登臺,不可一世地掃視全場。
“這節課,講月考卷子。”
“開講之前,先向大家報告一下成績。”
“貴班平均分,56.8,位列理科班末席。”
“一班也是我教的,平均分72。”
“哪裡有問題,請諸位自我總結,我就不多說了。”
“此外,貴班一直有個特點。”
“好的越好,差的越差。”
“別四處看,我就是在說你,劉新。”
“你得3分,可以。”
“但是你竟然,把卷子都寫滿了。”
“這麼努力,還得了3分,不容易。”
一片鬨笑之中,劉新尷尬撓頭。
臺上,俞鴻緩緩轉望窗前,緊繃的高傲面容,難得舒緩了一些。
“好的越好,自然是在表揚林逾靜同學。”
“實話實說,這次化學考卷很難,很多死用功的同學,甚至都沒能及格。”
“尤其最後一道題,是準奧賽水平的,我就沒指望有人能拿分。”
“我就是要看看,高二到底有沒有十萬裡挑一的人才。”
“這道題沒白出。”
“這樣的人才,我找到了。”
“林逾靜,滿分,領先全校第二名,12分。”
“這已經不是用功不用功的問題了。”
俞鴻點頭讚許道:“林逾靜,你在化學方面的前途不可限量。高考的時候,建議你好好考慮一下我愛人的母校,薊大化學系。”
俞鴻雖然是復讀機,但對學生要求一向十分嚴苛,一直以來,誰都瞧不上。
林逾靜,是她第一次誇獎的人。
且這次的誇獎,如此之重。
好像是求她去學化學一樣。
高二四班的人,雖然已經膩味了老師們對林逾靜的誇獎,但此時仍控制不住,齊刷刷望向林逾靜。
對於這種學神,已經沒什麼可嫉妒的了,純粹是在瞻仰。
林逾靜這次卻沒有犯欠。
她使勁埋著頭,不讓人看見,好像很不好意思。
哼,虛偽的女人。
如果李崢自己被這麼誇獎,一定會挺胸抬頭接受的。
就好比軍人領獎章,面對榮譽,哪有迴避的道理。
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