第206章 磐石般的心志

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1991

冬去春來，萬物復甦。

和煦的春光再次灑下，撫慰著冬日的憂傷，暖化著冰封的孤寂。只是很多人心頭的陳年積雪，猶如祁連的白頭，亙古長遠。盎然的春意或許只屬於那些萌發的小草、樹枝的嫩芽和那些飄灑的楊絮。

這是誰的春天？又是誰的冬日？

西北師範大學裡，外在的景物如今也走進了春天的懷抱。花園似的校園，暖陽將金色的光輝悄然地披在一棵棵悄然綻放的杏樹上。美麗的花瓣在空中悠悠地打著卷兒，飄落在一座座古樸的教學樓前，將其點綴得五彩斑斕、生氣盎然。鋪滿花瓣的林間小道上，往來的學子精神奕奕，灑下一路用青春譜寫的動人樂曲，融入到這春的色彩當中，交相輝映。

校園門口的公告欄前人頭攢動，一大群學生們正在推推搡搡地圍觀著，公告欄上赫然寫著這一年的考研資訊。如此重磅訊息關乎著每個人的前途命運，或許又是一個人生的分岔口，難怪學子們如此的激情四射、迫不及待。

周志強、劉博宇二人也在人群裡興奮地巴望著，高昂起脖頸卻怎麼都看不清上面的文字，心癢難忍之際想要靠前一下，卻被熙熙攘攘的人群一屁股擠了出來，踉蹌後退間差點摔個仰八叉。

周志強撓了撓發青的腦門，氣鼓鼓地抱怨著：“奶奶個熊，這麼多人啊，今年的考研這麼熱門嗎？”

劉博宇扶了扶掉落在嘴邊的眼鏡片，擺弄了一下眼鏡腿，暗自慶幸沒啥大毛病，然後皺緊了眉頭看著眼前烏泱泱的人群，撇嘴道：“你沒聽說啊，研究生學院在擴招呢？”

“媽呀，還有這麼好的事？”

周志強瞪了起一副不可思議的眼神，煞有介事地說道：“照這麼說我也能去試試咯？”

“呵呵，當然可以啊。”

劉博宇打眼瞄了瞄滿眼亮晶晶的對方，帶著幾分嘲弄的味道調侃道：“你趁著還有小半年，來個頭懸梁錐刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光，說不定還真能撞上個大運呢。”

周志強頓時面色一紅，訕訕地揮手道：“去去去，你的意思就是我沒戲唄，也太小看我了吧！咦，那不是江河嘛！江河，江河！”

二人正準備尋點空隙再往裡面猛扎的時候，一回頭周志強卻看見程江河目不斜視、毫不在意地從旁邊的林蔭小道經過，二人趕緊小跑過去叫住了他。

“江河，江河！”

程江河回過頭來，眨了眨眼睛，問道：“呃，是你們啊，怎麼了？”

看著程江河氣定神閒的樣子，周志強都為他這種火燒屁股也不緊不慢的性子著急，急衝衝地說道：“那邊都炸鍋了，你怎麼還這麼淡定，考研這麼重磅的訊息你不去關心關心啊？”

劉博宇翻了翻白眼，奚落道：“你以為誰都像你一樣熱鍋上的螞蟻沉不住氣啊，江河的成績，考研那還不是十拿九穩、手到擒來的事。”

“也對！他這叫胸有成竹而我這是胸無定數。”

周志強楞了楞，略一思考便是恍然大悟。隨即又將腦袋搖成了撥浪鼓，百感交集地道：“哎，人比人得死，貨比貨得扔啊。”

程江河瞪了瞪眼睛，疑惑地望著周志強：“你這是做什麼怪呢，誰說我要考研了啊。”

“啊，你說啥？”

周志強猛然抬起頭來，直愣愣地看著程江河，像是耳蝸發生了故障。

邊上的劉博宇也詫異萬分：“呃，我沒聽錯吧，江河，你不打算考研嗎？”

程江河兩手一攤，肯定地點了點頭，毫不隱晦地說道：“是啊，我從來就沒動過這念頭。”

周志強大睜著兩眼，湊上來稀奇地打量了一番程江河，確定對方不是在夢囈後，糾結地說道：“你這麼好的成績不考研多浪費啊。”

程江河抿了抿嘴，很是淡然地道：“人各有志，以後有機會再說吧。”

“那你咋想的，就這麼畢業麼，畢業了去幹嗎啊？”劉博宇張開問道。

程江河燦然地笑了笑：“當然是選擇我向往已久的工作了。”

“啥啊？”二人對視一眼，異口同聲地問道。

“呵呵！”

程江河輕笑了一聲，俊逸的面頰帶著幾分的追憶，悠悠地說道：“曾經有一位師長告訴過我，我最好的職業選擇就是做一名人類靈魂的工程師，教書匠！”

“啥？當老師啊。”

兩位室友瞠目結舌，算是被程江河的‘宏偉目標’給雷懵了。眼見著程江河毫不在意考研事宜，轉身飄然而去，一時間不敢相信如此一個優秀的學生甘願放棄唾手可得的美好前途，反而要選擇嘔心瀝血卻沒多少前途的教育職業，實在是有點匪夷所思。

“唉，唉唉，江河你別走啊，你真打算去當老師啊，乖乖，你是咋想的啊……”

程江河咋想的？其實也很簡單。

自從母親病倒，自立自強的他，從不開口向家裡要錢。大學四年間，即便是在寒暑假都沒幾次回到甘泉，而是一邊節衣縮食，一邊瘋狂找了幾份家教用於勤工儉學。

在這期間，他拒絕了不知道多少女生投來的愛慕眼神，也根本不涉足任何風花雪月、消遣放縱的場合，而一心放在學科上，完全是同學眼中最節省、最呆板的摳門大王。

不過這樣一來，總算在基本學費上為家庭剩下了一大筆的開支。

家裡的困境就放在眼前，不容他無視。大學最初，在痛苦中煎熬的他，有過輟學務工的想法，卻被倔強的姐姐給死死地擋了回去。

姐姐的想法也很簡單，自己是家裡唯一的大學生，這要放到古時候絕對是光耀門楣的招牌。就像姐姐所說的，再怎麼苦再怎麼難，都不能斷了這個悲催命運下的唯一盼頭。

來著姐姐的霸道，程江河只能屈服，苦盼苦熬間已經是大四的學生了，距離幫襯家庭脫離困境也就一步之遙，此刻的他又怎會選擇繼續考研呢，難道讓疲憊不堪的父親和姐姐再辛苦上三年？

姐姐來信是讓他準備繼續深造的，可在程江河看來，再也不能枉顧家庭的負擔了。有了能力就該回饋反哺父母的養育之恩，這是程家孩子被教養出的最基本道德底線。哪怕是頂著姐姐火冒三丈的斥責，他也要勇敢地違背一回。

之所以要堅定不移地選擇教師這一職業，也是受到了當年人生導師夏月玲潛移默化的影響。四年間，他與夏月玲的書信從未斷絕，很多時候，都是夏月玲默默地引導鼓勵著自己，這也堅定了程江河對未來職業的選擇，從慢慢產生興趣，逐漸轉化成為一種人生的理想。

對於這個給予了厚望的學生，夏月玲是充滿了期許的。90年代國內的教育,是現代化程序中繼往開來的教育。正趕上在人才的培養上,教育面臨著現代化建設的嚴峻挑戰，機遇無限，前景廣闊。也正是看到了這些，夏月玲才不遺餘力地引導著程江河，不斷向教育領域地靠近。

回到宿舍，程江河對於室友的疑惑並沒有放在心上，此刻滿腦子都是當年夏月玲對於自己的諄諄教導。這讓他在堅定信心的同時，也充滿著對導師的感激感恩。

程江河輕輕鋪開信紙，將心頭湧起的激情暢然地宣洩在了筆尖，迫不及待的情緒躍然紙上。

“敬愛的夏老師，您好。轉眼就是我大學生涯的尾聲了。我很慶幸曾有您這樣一位啟迪者，引領我明確自己人生目標和遠大追求。時至今日，我依舊是那個期望用知識改變命運的程江河，我依舊是那個想憑藉自己的強大，去為家人闖出一片碧海藍天的家中長子。我希望自己將來能成為您所期盼的那樣，用師者的教誨播種希望的種子，讓更多像我這樣的學生，走上與命運抗爭的道路……”

不得不說，程江河不僅僅承接夏月玲的教導，而且深受何亦安的影響。用自己的強大去福澤家人，如此的心態完全與何亦安同出一轍。只是不知道他的命運會不會也同何亦安那般，充滿著曲折坎坷。

校園裡的廣播裡，傳來一曲高亢入雲、動人心魄的曲調，激盪在程江河的心間，令他滾燙的心潮掀起昂揚的鬥志。

“迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由。

一生經過彷徨的掙扎，自信可改變未來。

問誰又能做到……”

這一刻程江河的內心是澎湃激盪的、甚至是不能自己的。無獨有偶，遠在甘泉的程江海，冥冥中也是同樣的一番心境。